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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.以下几个数据,符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是(??)。
A.800毫升?????B.1000毫升?????C.600毫升
2.人在平静状态下,每分钟的呼吸次数大约是(??)次。
A.10?????B.20?????C.50
3.吸气时,气体经过呼吸器官顺序正确的是(??)。
A.鼻腔→肺→气管?????B.鼻腔→气管→肺?????C.气管→鼻腔→肺
4.下列物质中,声音在(??)中传播速度最快。
A.铁轨????B.大海????C.空气
5.下列(??)是动物类食物。
A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿
6.二胡弦绷直后,拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些,再次拉动它,听到发出的声音(???)。
A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低
二.填空题(共6题,共34分)
1.运动的物体都具有(???),它还储存在(???)、(???)和一些(???)中。
2.人体的消化器官包括口腔、(???)、胃、(???)、大肠等。
3.花样游泳选手的头部潜入水中时,仍能随音乐起舞,这说明了(???)能传播声音。
4.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是(???)。
5.食物中的营养成分通常分为蛋白质、(???)、(???)、维生素、无机盐和水。
6.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的(???)会改变。伸出(???),振动(???),声音(???);伸出(???),振动(???),声音(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.吹口琴时,口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。(??)
2.呼出的气体和吸入的气体没有变化。(???)
3.营养获取不均衡不会影响身体健康。(??)
4.用不同的力敲击鼓面时,鼓面振动的幅度不会发生变化。(??)
5.一般情况下,人体吸进去的和呼出来的气体成分相比,氧气含量的多少不会发生变化。(??)
6.要想使气球小车行驶得更远,我们可以把气球吹得大一些。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道??将声波转化为振动
鼓膜???传递声波到中耳
听小骨??传递声波到内耳
耳蜗???将听觉信号传递到大脑
听觉神经?将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共5题,共25分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
2.举例说说生活中哪些物体存在能量。
3.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
4.为什么说“一个巴掌拍不响”?
5.科学的膳食原则是什么?
七.材料题(共2题,共11分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得很清楚,为什么?在用“土电话”时,如果其中一人用手捏住棉线,另一个人就听不到声音了,为什么?
2.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时,就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声?试写出5种。
八.综合题(共2题,共20分)
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。
1.如图所示的弹簧测力计,每次测量的力不能超过刻度标出的(???),每一小格表示的力是(???)牛,现在的读数是(???)。
2.下列说法正确的是(??)。
A.弹簧拉长时才会产生弹力?????B.弹簧压缩时也会产生弹力?????C.弹簧不发生形变时也有弹力存在
3.在体验中,我们发现,弹簧的长度与拉力大小的关系是(??)。
A.拉力越小,弹簧伸长越长?????B.拉力越大,弹簧伸长越长?????C.拉力越大,弹簧伸长越短
2.如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:
(1)在此装
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