教科版四年级上册科学期末测试卷含答案（巩固）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（??）发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

2.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

3.我们无时无刻不在（??）。

A.睡觉???B.吸气???C.呼吸

4.玉米粉中含有丰富的（??）

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

5.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

6.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

二.填空题(共6题，共18分)

1.牙齿按形状特征分为（???）、（???）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

2.吹竖笛是（???）振动发出声音。

3.（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

4.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

5.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

6.可以用（???）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

三.判断题(共6题，共12分)

1.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

2.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

3.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

4.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

5.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

6.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.我们怎样保护自己的听力？

4.为什么女生的音高比男生高？

5.声音是怎样进行传播的？

七.材料题(共2题，共15分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

2.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（??）。

A.被音叉吸引????B.不动????C.在气球皮上跳动

4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（??）。

A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样

5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（??），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。

A.耳道????B.鼓膜????C.听小晋

八.综合题(共2题，共20分)

1.丁丁和明明都是四（1）班的学生。平时丁丁爱运动，天天坚持体育锻炼，而明明不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间，记录如下：

1.A同学的数据是（???）的。（填“丁丁”或“明明”）

2.休息一下，他们在运动时，（???）同学的呼吸次数更多。（填“A”或“B”）

3.以上推测，（???）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）

4.之后心跳、呼吸发生变化，这是因为（??）。

A.运动时消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送

B.心跳、呼吸加快和运动没有关系，只是人的错觉

C.运动时人比较累，所有心跳和呼吸变慢

2.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（???）。

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.C

4.C

5.C