校长向管理要质量要效益教材.ppt

过程管理教育质量的形成有一个过程。过程又是由若干个工作环节所组成。美国学者戴明认为：一切有过程的活动都像一个不断旋转的圆环。圆环每旋转一周，工作便前进一步。过程管理就是要抓住四个基本环节：计划、实施、研究（检查）、处理。每个环节在质量上又有一些具体的要求。第37页,共43页，星期六，2024年，5月计划实施检查处理提出问题排列原因抓住关键拟订计划实施计划落实措施检查计划找出差距肯定成绩总结经验遗留问题转入下轮第38页,共43页，星期六，2024年，5月项目管理在学校管理中有一些工作可以采用项目管理的方式。招聘教师和管理人员筹备一次教育活动（科技节、运动会、文艺晚会展览会等）校园绿化或基建对毕业生的调查学校建设项目（校园网）课程改革、科研课题第39页,共43页，星期六，2024年，5月项目的特点项目都是有明确的目标和具体评价标准的。项目都是在特定的环境、条件下进行的。项目就需要的资源成本是限定的。每个项目必须一次性的任务，不允许失败了重来。实施项目的过程中是有一定风险性项目有特定的委托人。他们是项目结果的需求者，也是资金的提供者。引自袁义才陈军编《项目管理手册》第40页,共43页，星期六，2024年，5月为什么世界上流行项目管理呢？项目具有综合性。一个项目的完成往往牵动着若干个行政职能部门。现行体制，各个职能部门都要过问这个项目，但又对此项目不承担主要责任。介入的人越多项目的成本也就越大。部门之间相互牵制造成了效率下降。项目管理是把市场机制引进到学校管理之中。采用招标的方式，把项目委托给质量高、消耗少、合力强的团队。承担项目的负责人对时间、成本、质量、风险、合同、采购、人力、技术进行全方位的管理和全过程的管理。第41页,共43页，星期六，2024年，5月项目招标项目识别目标约束条件项目申请书竞标过程确定承办单位提交计划书时间管理人员安排经费管理设备管理技术问题签定合同实施检查、调整协调验收绘制网络图第42页,共43页，星期六，2024年，5月12调查345研讨6教材组7培训组8收集资料9编写教材10审稿11修改12印刷13培训过程14教具制造15动员16报名17编班18邀请企业代表19运送教材提交备课计划课前准备准备教育基地的条件第43页,共43页，星期六，2024年，5月现实的挑战要求我们提高管理水平人类历史上一切伟大的成就都是人类智慧的结晶，也是人类管理能力的体现。奥本海默说：“使科学技术充分发挥威力的是科学的组织管理。”坎贝尔说：“世界上一切重大问题的解决分析到最后，总有一个是管理问题”。我国加入WTO以后，教育面临许多的机遇和挑战我们有没有能力吸收国外优质教育资源和保护自己的能力；有没有参与国际教育竞争的能力。就必须从管理入手。第5页,共43页，星期六，2024年，5月管理是启迪智慧的科学。它是管理者运用计谋、策略和韬略把环境、资源、人才、规章制度、权力、时间、空间等因素统合起来。实现预期的目标。人才资源制度权力时间空间信息环境什么是管理科学？第6页,共43页，星期六，2024年，5月管理是世界上最富有挑战性的工作，它要“在不确定的环境下探索真理，在充满矛盾的道路上寻找出路”（汉迪）无论是创建一个新系统还是改造一个旧系统都是有阻力的。管理就是向来自外部的阻力，还是来自自我的阻力挑战。解决问题往往有一些基本思路，而现实的挑战要求我们改变基本思路。（圣吉）第7页,共43页，星期六，2024年，5月管理是在价值判断基础上的行为选择。当管理者在决策之前首先是弄清楚这是一件什么事，其次是价值判断，最后才是怎么去做。概念辨析价值判断行为选择第8页,共43页，星期六，2024年，5月怎样才能发挥管理的有效性呢？人与人对管理的理解是不一样的。管理就是听领导的话，按领导的指示办。千万不要自作聪明。管理就是释放组织的智力资源，让下属比自己更聪明。管理就是给大伙办事。管理就是出主意、用干部。靠心智驱使别人去行动。第9页,共43页，星期六，2024年，5月管理以“管”为主。管就要严，严格按规章制度、纪律、程序办。在检查、督导、评价上下工夫。从严治校是领导者没有信心的表现。管理需要宽松的环境、主体意识和合作精神。管理就是多快好省地完成任务，做正确的事，不做错误的事。管理要以人为本。尊重人、理解人、帮助人，发挥人的创造精神。这些不同的认识体现了不同的管理理念和行为差异第10页,共43页，星期六，2024年，5月如何理解管理是理性行为负责人的行为法律