教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及答案（基础+提升）.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.金鱼藻是在阳光照射下，叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡，这种气体是(??)??

A.二氧化碳?????B.氮气?????C.氧气?

2.在研究昼夜交替现象时，由于受客观条件的限制，不能对研究对象直接进行实验，我们可以采用（)的方式开展研究。??

A.对比实验?????B.模拟实验?????C.控制变量

3.常在夜间活动的动物是（)。??

A.猫头鹰?????B.老鹰?????

C.羚羊??????D.老虎

4.下列食物链正确的是（)。??

A.老虎→狼→草?????

B.阳光→狼→老虎?????

C.草→昆虫→青蛙

5.生物的生长离不开阳光。下列不能体现光对动物行为影响的是（??）。

A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境

B.刺猬的身上长满尖刺??

C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼

6.奇奇也体验了制作生态瓶的活动，奇奇制作生态瓶的步骤正确的是（)。??

A.准备玻璃瓶--种水草--放鱼虾

B.准备玻璃瓶--铺沙装水--种水草--放鱼虾

C.准备玻璃瓶--铺沙装水--放鱼虾--种水草

D.准备玻璃瓶--种水草--铺沙装水--放鱼虾

7.种子萌发必须具备的条件是(??)。??

A.光照、温度、水、空气、土壤

B.光照、温度、水、空气

C.适宜的温度、水、空气

8.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中，如果水量减少到1/4,容易观察的现象有(??)

A.小鱼伏在沙层附近不动

B.小鱼浮到水面附近的次数变多

C.水草死去并腐烂

9.当研究空气是不是种子发芽必需的条件时，需要使(??)成为对照组、实验组显著不同的条件。??

A.水?????B.空气?????C.温度

10.下列动物属于肉食动物的是(??)??

A.金丝猴?????B.鸡?????C.蚕

二.填空题(共10题，共38分)

1.生物之间这种像链环一样的食物关系叫(???)。其中能自己制造食物的生物叫(???)，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(???)。

2.自然界中的各种(???)和(???)互相作用、互相依存，是一个统一的整体，我们把这个整体叫做(???)。?

3.蚯蚓适宜生活在(???)的环境中。

4.做对比实验，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（??）

5.蚯蚓喜欢生活在(???)、(???)的环境。

6.当我们组的实验结果与其他小组的实验结果不一致时，我们应该(??)。??

A.适当修正我们的实验结果

B.合理分析后把实验再做一遍

C.和其他小组争论，争取让组重做

7.像鸟类的(???)、鱼类的(???)这样的习性都可以称为动物的迁移。

8.在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量(???)，动植物的生存空间(???)，氧气量(???)，小鱼浮出水面的次数比较(???)。

9.池塘中所有的(???)形成了一个群落。?

10.生物在一定区域内相互影响，相互依存，会形成一个(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一个生态系统中，所有的生物对其他生物都是有一定影响的。（）

2.生态瓶里绿色植物放得越多，越利于动物生活。（）

3.辣椒种子如果不浸泡就不会发芽。（）

4.骆驼的驼峰里贮存的是水。（）

5.蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。（）

6.生态瓶中的植物数量越多越好。（）

7.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。（）

8.多种植绿色植物可以使空气清新，氧气含量增加。（）

9.动物的繁殖包括雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为。（）

10.自然界没有植物，动物照样能生存下去。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共24分)

1.当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将会难以生存。请说一说动物和环境之间的关系，并举例说明在环境日益恶化的今天，我们能做些什么呢？

2.维护生态平衡，从我做起，我们应该怎样做？

3.一步一步完成哪些实验操作，可以确定绿豆种子发芽是否需要阳光?根据什么做出结论?

4.为了维护生态平衡，我们应该怎么做？(至少写3条）

5.阅读资料，完成分析。

“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙”。作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加之长期以来乱垦滥伐等人为的破坏，是导致黄土高原成为我国水土流失