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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题,共24分)
1.常在夜间活动的动物是()。??
A.猫头鹰?????B.老鹰?????
C.羚羊??????D.老虎
2.下列可以看成一个生物群落的是(??)。?
A.灵湖里所有的鱼?????
B.灵湖里所有的生物?????
C.一片农田
3.(1)什么是沙尘暴?沙尘暴的起因是什么?
(2)为了保持草原生态系统的平衡,人类应该禁止的行为有哪些?(至少写出3条)
4.下列关于杂食性动物的说法错误的是(??)。
A.只有发达的犬齿?????
B.长着能伸缩的利爪?????
C.既吃植物又吃动物
5.如果在实验中观察到(??)现象,能说明绿豆种子发芽与水无关。??
A.水浸泡过的绿豆种子大多数发芽了,没被浸泡过的种子没有发芽
B.不管是否被水浸泡过,温暖地方的绿豆种子绝大多数发芽了
C.水浸泡过的绿豆种子没有发芽,没被水浸泡过的种子绝大多数发芽了
6.鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久就会死亡。这是因为()。??
A.生物影响环境?????
B.生物改变环境?????
C.生物依赖环境
7.下列几个环境因素中,对于蚕豆种子萌发有较大影响的是()。??
A.光照的强弱?????
B.土壤的肥沃程度?????
C.温度的高低
8.“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物关系为()。??
A.蝉→螳螂→黄雀
B.黄雀→螳螂→蝉
C.树→蝉→螳螂→黄雀
9.绿豆种子发芽需要的最基本条件有()。??
A.光照、水分、温度、空气和土壤
B.一定的水分、适宜的温度和空气
C.光照、水分、温度和空气
10.用箭头标出下图中生物的食物关系。
二.填空题(共10题,共38分)
1.按动物的食性,可以把动物分为(???)动物、(???)动物和(???)动物。
2.下列动物中,由雄性怀孕“生产”后代的是()??
A.猫?????B.海马?????C.青蛙
3.绿豆种子发芽需要(???)和适宜的(???)。
4.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有(???)种消费者,生产者是(???)。
5.动物的生存也需要一定的(???)。它们也是我们地球家园的主人,它们的生存也需要我们人类的(???)。
6.当我们组的实验结果与其他小组的实验结果不一致时,我们应该(??)。??
A.适当修正我们的实验结果
B.合理分析后把实验再做一遍
C.和其他小组争论,争取让组重做
7.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(???)、(???)和(???)。
8.像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个(???)。
9.在食物链中能自己制造食物的生物叫做(???),直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(???)。?
10.我们在课堂上,在蚯蚓与环境的实验中发现,,蚯蚓喜欢生活在(???)、(???)的环境里。
三.判断题(共10题,共20分)
1.小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。()
2.减少生态瓶里的水,鱼浮出水面的次数会减少。()
3.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。()
4.骆驼的驼峰里贮存的是水。()
5.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。()
6.食物链通常是从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。()
7.泡种子的水,温度越高越好。(??)
8.绿豆发芽只要有充足的水分就行。()
9.生物之间的像链环一样的食物关系,叫做食物链。()
10.自然界没有植物,动物照样能生存下去。()
四.连线题(共1题,共3分)
1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。
水螅????雄性用哺育袋养育
蜗牛????从母体直接分离
海马????雌雄同体又需要相互交配
五.简答题(共5题,共24分)
1.在塑料盆底上划直线把盆底平分成两个区域,在中心处立一塑料纸杯,在杯外两个区域中依次放上5cm厚的干土、湿土。取出纸杯,把10条健康的蚯蚓放在刚才的杯子处,并用潮湿不滴水的黑布盖好这些土和蚯蚓。半小时后观察这10条蚯蚓呆在哪儿了。这个实验想研究的问题可能是什么?
2.下面图中表示的是水田生态系统的食物网,请你根据图中的食物网,完成图下问题。
?
(1)属于生产者的有????。
(2)属于消费者有?????????????。
(3)请写出最长的一条食物链????????
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