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2025年大一上学期副班长工作总结8

一、工作概述

(1)2025年大一上学期，作为副班长，我深刻认识到副班长工作在班级管理中的重要作用。在这个学期里，我全面负责班级的日常事务，包括组织班级活动、协调同学关系、协助班主任处理各项事务等。在班主任的指导下，我积极履行职责，努力提高自身工作能力，确保班级各项工作有序开展。据统计，本学期共组织了10次班级活动，参与人数达到班级总人数的95%以上，有效增强了班级凝聚力。

(2)在组织班级活动方面，我注重活动的多样性和趣味性，旨在丰富同学们的课余生活。例如，在国庆节期间，我们组织了一次主题为“我与祖国共成长”的征文比赛，共有30名同学参与，作品质量较高，充分展现了同学们的爱国情怀。此外，我们还开展了篮球赛、辩论赛等体育竞技活动，不仅锻炼了同学们的身体，也培养了团队协作精神。通过这些活动，同学们的课余生活更加丰富多彩，班级氛围更加和谐。

(3)在协调同学关系方面，我始终秉持公平公正的原则，积极倾听同学们的意见和建议。本学期，我共收集并反馈了50余条同学意见，涉及学习、生活、班级管理等各个方面。针对同学们提出的问题，我及时与班主任沟通，共同制定解决方案。例如，针对部分同学反映的课堂纪律问题，我与班主任共同制定了课堂纪律规范，并在班级内进行了宣传和执行，有效改善了课堂纪律。通过这些努力，班级同学之间的关系更加融洽，班级整体氛围更加积极向上。

二、主要工作内容及完成情况

(1)本学期，我主要负责班级的日常管理工作，包括班级会议的组织与记录、班级活动的策划与执行、班级纪律的维护等。在会议记录方面，我确保每次会议的内容详实，并及时上传至班级群组，方便同学们查阅。在活动策划上，我结合同学们的兴趣和需求，成功举办了读书分享会、环保知识竞赛等，提高了同学们的参与度和积极性。在纪律维护方面，我严格执行班级规章制度，对于违反纪律的同学进行提醒和教育，确保了班级的和谐与秩序。

(2)为了提升班级整体的学习氛围，我主动与学习委员沟通，共同制定了学习计划，并定期组织学习小组活动。通过这些举措，班级同学的学习成绩有了显著提升，本学期班级平均成绩较上学期提高了5个百分点。此外，我还协助班主任开展了学习经验分享会，邀请优秀同学分享学习方法和心得，为其他同学提供了宝贵的借鉴。

(3)在班级文化建设方面，我积极参与班级文化墙的设计与布置，通过展示同学们的书画作品、摄影作品等，营造了浓厚的班级文化氛围。同时，我还组织了班级志愿者活动，引导同学们关心社会、关爱弱势群体，提高了班级的社会责任感。通过这些工作，班级的凝聚力得到了增强，同学们的集体荣誉感也随之提升。

三、工作亮点与成效

(1)在本学期的工作中，我特别注重提升班级活动的质量与效果。以“绿色校园，从我做起”主题环保活动为例，通过策划和组织系列环保实践活动，包括植树造林、垃圾分类知识竞赛等，班级的环保意识显著提高。活动期间，班级共有80%的同学参与其中，通过实际操作和知识竞赛，同学们对环保有了更深刻的理解，同时，我们班级在学校的环保评比中获得了第二名的好成绩。

(2)在班级纪律管理方面，我采取了定期检查和随机抽查相结合的方式，确保班级纪律的执行。本学期，班级出勤率达到99.5%，较上学期提高了2个百分点。同时，通过班级纪律自查和互查机制，同学们的自我管理能力得到了显著提升。例如，在一次晚自习纪律自查中，班级同学主动发现并纠正了5起迟到早退现象，班级纪律得到了有效维护。

(3)在班级凝聚力建设方面，我组织了一系列团队建设活动，如班级拓展训练、班级篮球赛等。这些活动不仅增进了同学之间的友谊，也增强了班级的团队协作能力。在班级篮球赛中，我们班级以全胜的战绩获得了冠军，这一成绩极大地激发了同学们的团队荣誉感，也为班级的凝聚力注入了新的活力。通过这些活动，班级的整体氛围变得更加积极向上，同学们的集体荣誉感得到了前所未有的提升。

四、存在的问题与不足

(1)在回顾本学期的工作时，我发现自己在某些方面还存在不足。首先，在班级活动的组织过程中，我对于活动的前期准备工作不够充分，导致部分活动的实施效果未能达到预期。例如，在一次户外拓展活动中，由于未充分考虑天气变化，活动被迫临时调整，影响了参与同学的心情和活动效果。此外，我在活动策划中未能充分考虑到不同同学的兴趣和需求，使得部分同学对活动的参与度不高。

(2)在班级管理方面，我发现自己在与同学们的沟通上还存在一定的隔阂。尽管我努力倾听每位同学的声音，但在实际操作中，仍有个别同学反映我的沟通方式较为生硬，未能充分体现出对他们的关心和支持。此外，我在处理班级突发事件时，有时反应不够迅速，未能及时解决同学们的困惑和问题，这在一定程度上影响了班级的稳定和谐。

(3)在个人能力提升方面，我也认识到自己还有很大的提升空间。首