教科版二年级下册科学期末测试卷附答案【巩固】.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮???????B.铁柜???????C.磁铁

2.我们可以用“支架法”给（??）磁铁进行指示方向的实验。

A.蹄形????B.环形????C.条形

3.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（??）

A.老师的要求。?????B.得到更可靠的规律?????C.增加实验的趣味性

4.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（??）

A.磁铁能指示南北方向的特点?????B.隔空吸物的特点?????C.吸铁的特点

5.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（??）。

?

A.南极?????B.北极??????C.东极

6.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（??）。

A.眼?????B.耳?????C.舌

7.如图，将条形磁铁分成五部分，（?）部分的磁力最小。

8.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

9.磁铁的同极靠近会相互（?），异极靠近会相互（?）。

A.吸引????B.排斥????C.不确定

10.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛、手、鼻子?????B.眼睛、手、耳朵

二.填空题(共10题，共46分)

1.磁铁有不同的外形，常见的有（?????）、（?????）、和（?????）。

2.磁铁的形状有（?????）、（?????）、（?????）等。

3.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?

⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?

⑨磁条卡??⑩门吸?

记录信息:（?????）???

振动发声:（?????）???

相互作用:（?????）

4.磁带中磁铁的作用是（?????）。

5.（?????）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

6.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

7.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

8.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

9.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

10.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。（??）

2.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。（??）

3.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（??）

4.磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同。（??）

5.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（??）

6.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

7.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（??）

8.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（??）

9.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（??）

10.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

??

?

??味觉????视觉????嗅觉?????触觉????听觉

五.简答题(共5题，共25分)

1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

3.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

4.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

5.平时你应该如何践行健康生活的理念？

六.综合题(共3题，共20分)

1.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。

（1）指南针是利用（????）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????

（2）怎样制作指南针。写出步骤：

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