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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列物体,能被磁铁吸引的是(??)。
A.塑料尺????B.一元硬币????C.铜钥匙
2.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向(??)。
A.东、西????B.东、南????C.南、北????D.东、北
3.将磁铁放在装有铁粉的盒子上,并轻轻晃动盒子,如下图所示,图中的现象不能说明磁铁()。
?
A.有两个磁极?????B.磁极磁性最强?????C.磁铁只能吸引铁
4.下列物体中,()没有用到磁铁。
A.?????????B.?????????C.
5.一块磁铁有(??)磁极。
A.没有?????B.2个?????C.不同的磁铁不一样
6.以下()行为不需要我们的听觉器官配合。
A.看书?????B.听音乐?????C.打电话
7.在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?(??)
A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵
8.我们可以依据(??)来预测我们六年级时的身高。
A.父母现在的身高?????B.现在六年级学生的身高?????C.老师现在的身高
9.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水,(??)中的观察方式都可以区分出它们。
A.触觉和嗅觉????B.视觉和味觉?????C.嗅觉和味觉
10.下列选项中的(??)展现的是人体内部器官。
A.?????B.?????C.
二.填空题(共10题,共46分)
1.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(?????)时受到了更大的吸力,远离(?????)吸力也来越小,在(?????)的位置几乎没有感觉到吸力。
2.下列各图中磁铁靠近小车(铁制)时,小车分别会向哪边移动?
①向左????②向右
?
(?????);(?????);(?????)
3.磁铁磁性最强的地方是(?????)。
4.(?????)和(?????)中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。
5.磁铁上磁力最强的部分叫(?????),磁铁有(?????)磁极。
6.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。
7.(???)、(???)、(???)、(???)、(???)是我们的感觉器官,具有学习的功能。
8.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
9.利用(???),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。
10.同时运用多种感官,能够更加(???)(准确/不准确)地比较出物体的差异。
三.判断题(共10题,共20分)
1.小明的铜钥匙掉进了树洞里,我们可以用磁铁把它吸出来。(??)
2.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响,它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小就会发生改变,有的磁力会增大,有的磁力会减小。(??)
3.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。(??)
4.将两个磁铁的不同磁极放在一起,它们会相互排斥。(??)
5.使用指南针时,不用让磁针与南北方向重合,我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。(??)
6.从幼儿园到现在,我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。(??)
7.青少年要保持充足的睡眠。(??)
8.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多,就说明反应速度越快,和位置无关。(??)
9.鼻子能帮助观察物体的味道。(??)
10.孕妇临产前,胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官?连一连。
放学回家后,一进门,①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看,原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻,“哇,好香啊!”于是,我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说:“刚出锅的,小心烫着!”④我摸了摸菜盘,不算烫。于是,⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝,不禁对妈妈竖起大拇指:“妈妈,您做的红烧肉真是太好吃了!”
五.简答题(共5题,共29分)
1.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。
2.说一说,我们的身体都有哪些重要的感觉器官?它们都有什么作用?
3.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系?
4.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?
5.把下列物品按能否被磁铁吸
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