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2025年企业与学校合作协议范本3

一、合作背景与目标

(1)随着我国经济社会的快速发展，企业对高素质人才的需求日益增长，而高等教育的培养模式与市场需求之间存在一定程度的脱节。为了更好地适应新时代人才培养的需要，提高人才培养质量，促进教育与产业的深度融合，我校与企业开展全面战略合作，旨在共同探索校企合作的新模式，实现资源共享、优势互补，培养适应产业发展需求的高素质应用型人才。

(2)本合作协议的签署，是在充分调研和分析当前行业发展趋势、企业用人需求以及学校教育改革的基础上，双方共同达成的共识。合作将围绕人才培养、科研创新、社会服务等方面展开，通过建立校企合作平台，促进学校与企业之间的信息交流、资源共享和技术合作，为企业输送更多优秀人才，为学校提升教育教学质量提供有力支持。

(3)合作双方将本着“优势互补、互利共赢、共同发展”的原则，充分发挥各自在人才培养、科学研究、社会服务等方面的优势，共同打造校企合作的新标杆。通过实施本合作协议，旨在提高学生的实践能力和创新能力，增强学生的就业竞争力，同时为企业培养一支稳定、高素质的技术和管理人才队伍，推动企业和学校共同发展。

二、合作内容与方式

(1)本合作协议将聚焦于人才培养，具体内容包括但不限于以下几个方面：首先，双方将共同制定人才培养方案，确保培养的学生具备扎实的理论基础和实践能力。据统计，自2018年起，我校与合作伙伴企业共同培养的毕业生就业率连续三年保持在95%以上，其中70%的学生在企业中担任技术或管理岗位。其次，企业将提供实习实训基地，为学生提供真实的工作环境，提高其职业技能。例如，2022年，我校共有500名学生参与企业实习，实习期间，学生人均参与企业项目3个，有效提升了学生的实践操作能力。

(2)在科研创新方面，合作内容将包括但不限于以下几项：双方将共同设立科研基金，支持双方教职工开展联合科研项目。2021年，合作双方已成功申报2项国家级科研项目，总经费达200万元。此外，企业将为学校提供必威体育精装版的技术和设备，助力学校科研设施升级。以2023年为例，企业捐赠价值50万元的高精度测量仪器一套，使我校科研设备总值达到1000万元。此外，双方还将定期举办学术交流会议，促进科研成果的转化。

(3)在社会服务方面，合作内容将包括以下几项：企业将积极参与学校的咨询委员会工作，为学校教育教学改革提供实际建议。例如，2022年，企业代表在咨询委员会上提出5项改进建议，其中3项已得到实施。此外，双方还将共同开展社会公益活动，如校企合作举办的“爱心公益行”活动，已连续两年为贫困山区学生捐赠学习用品，受益学生达200人。通过这些活动，企业提升了品牌形象，学校也增强了社会影响力。

三、合作期限与权利义务

(1)本合作协议的有效期为五年，自双方签署之日起计算。在此期间，合作双方应严格遵守协议约定，共同推进合作项目的实施。合作期限届满后，如双方无特殊情况，可协商续签。在此期间，学校和企业将各自承担以下权利和义务：

学校的权利和义务包括：提供符合企业需求的人才培养方案，确保学生具备扎实的理论基础和实践能力；为企业提供实习实训基地，协助企业进行技术和管理人员的培训；支持教师参与企业科研项目，促进科研成果的转化；积极参与社会服务，提升学校的品牌影响力。

企业的权利和义务包括：提供实习实训岗位，为学生提供实际工作环境，提高学生的职业技能；参与学校人才培养方案的制定，为企业发展储备人才；为学校提供科研资金、设备和资源，支持学校科研工作；参与学校社会服务项目，共同承担社会责任。

例如，在过去的一年中，我校与企业共同培养的实习生中，有80%的学生在实习结束后被企业正式录用。同时，企业在学校的支持下，成功研发了2项新产品，为企业带来了显著的经济效益。

(2)双方在合作期间应保持密切沟通，定期召开合作会议，共同商讨合作项目的进展和问题。合作期间，如遇特殊情况导致合作项目无法继续执行，双方应友好协商，寻求解决方案。在此过程中，双方应遵循以下原则：

-尊重双方合法权益，确保合作项目的顺利进行；

-及时沟通，共同协商解决合作过程中出现的问题；

-坚持诚信原则，维护双方信誉，共同维护合作成果。

以2022年为例，由于市场环境变化，某合作项目面临暂停的风险。在双方共同努力下，通过调整合作内容，优化资源配置，最终使项目得以继续进行，并取得了预期成果。

(3)合作期满后，双方应对合作期间取得的成果进行总结和评估。评估内容包括但不限于：人才培养质量、科研成果、社会服务等方面。评估结果将作为双方未来合作的重要依据。

例如，在2023年的合作评估中，学校与企业共同培养了300名优秀毕业生，其中80%的学生在企业中担任重要岗位。此外，双方共同完成的科研项目中有10项获得省级以上奖励，为企业创造了显著的经济效益。根