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《繁星春水》阅读心得（万能模板5篇）

心得是指一种读书、实践后所写的感受性文字，好的心得体会对于我们的关心很大。写好《繁星春水》阅读心得是有技巧的，接下来给大家共享《繁星春水》阅读心得，便利大家学习。

《繁星春水》阅读心得篇1

关于思想，书上是这么解释的：客观存在反映在人的意思中经过思维活动而产生的结果。在下有幸访读了冰心奶奶所着的《繁星?春水》，明显，在老人家那零碎的思想里——有了爱，便有了一切。

爱是什么?爱，小至墙角的一朵花，大至祖国的山河。父爱，顶天立地的顶梁柱;母爱，暖和沉沦心灵的避风港。爱是不经意的，却是照亮心灵的烛灯，是通往光明的窗口。

听!“人类呵!相爱罢，我们都是长行的旅途，向着同一的归宿。”生命的历程是无止尽的长河，然而，一不当心，也会化进细小的泥沙。为何不相互珍惜，而要相互残杀呢?少了爱，人类是没有良知的!

世间有爱，不仅在于人类的情感。更多的来自大自然。春天里的爱，春光融融，春暖花开，是爱的盼望;夏天里的爱，露珠晶莹，鸟语禅鸣，是爱的播种;秋天里的爱，霜林如醉，五谷丰登，是爱的丰收;冬天里的爱，朔风怒号，雪盖冰封，是爱的考验，冬去春来，又是一番朝霞绚丽。

关于爱，冰心奶奶赞颂着童贞，自然与母爱。在她老人家心里，爱是安静的，或者正如她所说的——一春潺潺的细流。人类在爱中生活着，人类始终被分散着，但有多少人真真正正的感悟过爱?

是的，爱，只不过是一朵小小的蔷薇，总是在我们孤独?????之时，不经意地怒丽。

《繁星春水》阅读心得篇2

第一次熟悉冰心是我在学校时读的文章《三寄小读者》。冰心给我的印象是一个和气可亲，一心为孩子们创作的老奶奶!在寒假，我读了《繁星春水》。

翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱，童真，自然著称。

《繁星春水》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平常任凭登记的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。她的小诗具有丰富而深刻的哲理，所以我们说她的诗是典型的哲理诗。

冰心这些趣味盎然、发人深思的式小诗，多有淡淡的哀愁。在艺术上，早年她追求“满蕴着温顺，微带着忧愁”的境界，她的诗也具有这些特点。艺术上，赵景深称她的诗“一是用字的清爽，二是回忆的甜美”，而苏雪林则用冰心评论泰戈尔作品的四个字——“清澈”与“凄美”来评论她诗的艺术风格。

苏雪林在评论《繁星》和《春水》时说：“中国新诗界，最早有天分的诗人，冰心女士，不能不算一个。……她在《晨报副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一跃而成为第一流的女诗人了。沈从文曾说冰心的作品“‘是以奇迹的模样消失’的”。还说：“……冰心，并没有费劲于摸索，她似乎靠她那女性特具的敏锐感觉催眠似的指导自己的径路一寻便寻到了一块绿洲。这块绿洲也有蓊然如云的树木，有清莹清澈的流泉，有漂亮的歌鸟，有驯良可爱的小兽……冰心便从从容容在那里建设她的诗的王国了。”而《繁星》则是她的王国上空的第一颗明星。

《繁星春水》阅读心得篇3

在冰心看来，母爱是博大无边，宏大无穷的，在诗人的《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天观察一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一牢靠的避难所。

《繁星春水》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平常任凭登记的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。

“聪慧人，抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。”诗歌集里，我最观赏的就是这首诗了。我从前就是个爱幻想的人，每天沉迷于对将来的幻想，而不能明智地改善现在。我小时都会幻想自己的将来多么的胜利，多么一帆风顺、无与伦比，但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其明丽而遥不行及的花儿，不是现实，我那时学习就是由于“爱想而不爱做”变得一点也不专心，成果也是日益地跟不上。每天幻想，许多时候会与难得的大好机会擦肩而过，我记得是我二班级的时候，数学计算竞赛，其他同学全都跃跃欲试，乐观预备着，而我却想象自己肯定会有好成果，到了竞赛时，一看试题，就傻眼了，大部分同学都上榜了，我却一鼻子灰，那时是追悔莫及呀!宠爱幻想，而没有一点意向想努力去争取现时中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫无意义的白日梦!我们都应当把幻想的花扔掉，去摘真的鲜花!

《繁星春水》这篇书给我的启迪很大，它告知我人类对爱的追求，告知我母爱的宏大，告知我要乐观地对待人生。

《繁星春水》阅读心得篇4

一、冰心及其《繁星春水》冰心诞生于1900年，现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。