2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术五年级下册综合实践活动（说课稿）.docxVIP

2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术五年级下册综合实践活动（说课稿）

学校

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授课地点

教具

设计意图

本节课结合电子工业版信息技术教材五年级下册综合实践活动，旨在引导学生通过实践操作，掌握基本的信息技术知识，提高学生的动手能力和创新思维。通过设置与生活实际紧密相关的实践活动，激发学生学习兴趣，培养学生运用信息技术解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课以培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任为核心素养。学生将通过实践活动，提升对信息技术的认知和应用能力，学会运用信息技术进行问题解决，培养批判性思维和创新精神，同时增强信息安全意识和网络道德素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生掌握信息技术工具的基本操作，如电子表格的创建、编辑和保存；

②引导学生运用信息技术解决实际问题，如设计简单的数据统计图表，分析数据，得出结论。

2.教学难点，

①理解数据统计图表的设计原理，能够根据需求选择合适的图表类型；

②在实际操作中，培养学生独立思考和解决问题的能力，特别是在面对复杂数据时，能够有效地进行数据分析和展示；

③培养学生良好的信息素养，包括数据保护意识、网络安全意识和信息道德观念。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实际案例，讲解电子表格的基本操作和数据处理方法。

2.讨论法：引导学生就数据统计图表的设计进行小组讨论，分享不同观点和设计思路。

3.实验法：通过实际操作练习，让学生亲手制作电子表格，体验数据处理过程。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示电子表格操作的步骤和技巧，提高学习效率。

2.互动软件：使用教学软件，让学生在虚拟环境中进行操作练习，增强互动性。

3.网络资源：引入网络教学资源，如在线教程和案例，拓展学习内容。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习信息技术课，主题是“电子表格制作与应用”。首先，请大家打开电脑，检查一下我们的电子表格软件是否正常启动。

（学生）老师，我已经打开电脑，电子表格软件正常。

（教师）很好。接下来，让我们一起回顾一下之前学过的内容，比如如何创建一个简单的表格，如何输入和编辑数据。

二、新课讲解

1.创建电子表格

（教师）同学们，今天我们要学习如何创建一个电子表格。首先，我要展示一下如何启动电子表格软件，然后创建一个新的工作簿。

（学生）老师，我看到了，您先点击了“文件”菜单，然后选择“新建”。

（教师）没错，接下来我会演示如何设置表格的基本格式，比如行高、列宽，以及如何输入数据。

（教师）请大家跟我一起操作，首先点击“视图”菜单，选择“网格线”，这样我们就能清楚地看到表格的行列结构。然后，我们可以在第一行输入表头，比如“姓名”、“年龄”、“成绩”等。

2.编辑与格式化

（教师）现在我们已经创建了一个表格，接下来我们要学习如何编辑和格式化表格。

（学生）老师，我注意到您刚才提到了“格式化”，那是什么意思呢？

（教师）格式化就是调整表格的外观，比如字体、颜色、边框等。我们可以通过“开始”选项卡中的工具来调整。

（教师）比如，我们可以选中一行或一列，然后点击“字体”按钮，选择合适的字体和大小。如果想要突出某个单元格，我们可以使用“填充颜色”或“边框”。

3.数据排序与筛选

（教师）接下来，我们要学习如何对表格中的数据进行排序和筛选。

（学生）老师，排序和筛选有什么区别呢？

（教师）排序是根据某一列的值将数据从小到大或从大到小排列，而筛选则是从所有数据中筛选出符合特定条件的记录。

（教师）我会演示如何进行排序，首先选中要排序的列，然后点击“数据”选项卡中的“排序”按钮。对于筛选，我们可以在“数据”选项卡中找到“筛选”按钮，点击它后，就可以根据条件筛选数据了。

三、实践操作

1.小组合作

（教师）现在，请大家分成小组，根据刚才学习的知识，尝试自己创建一个电子表格，并输入一些数据。

（学生）好的，老师，我们开始操作了。

2.指导与反馈

（教师）在操作过程中，如果遇到问题，请及时举手提问。

（学生）老师，我们想调整一下表格的行高和列宽，但是不知道怎么操作。

（教师）没问题，我来演示一下。首先，我们选中需要调整的行或列，然后右击，选择“行高”或“列宽”，在弹出的对话框中输入数值即可。

（学生）谢谢老师，我们明白了。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了电子表格的制作与应用，包括创建表格、编辑数据、格式化表格以及排序和筛选数据。

（学生）老师，我们觉得这个课程很有趣，也学到了很多实用的技能。

（教师）很好，希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，比如制作家庭收支表、学习进度表等。

五、课后作业

1.请同学们回家后，尝试使用电子表格制作一个简单的家庭预算表