2023-2024学年闽教版（2020）小学信息技术三年级下册2.docxVIP

2023-2024学年闽教版（2020）小学信息技术三年级下册2.8彩色橡皮修细节（说课稿）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

2023-2024学年闽教版（2020）小学信息技术三年级下册2.8彩色橡皮修细节，本节课是针对三年级学生设计的，旨在让学生掌握使用彩色橡皮修细节的基本方法。通过本节课的学习，学生能够了解彩色橡皮的功能和操作方法，提高图像编辑能力，培养细致观察和动手操作的能力。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，提高对信息技术工具的敏感性。

2.增强学生的计算思维，学会运用彩色橡皮进行细节修正。

3.培养学生的动手实践能力，通过实际操作提高图像编辑技巧。

4.培养学生的审美情趣，学会在图像编辑中运用色彩搭配。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握彩色橡皮的使用方法，包括选择合适的橡皮和调整橡皮擦除范围。

-能够熟练地运用彩色橡皮修正图像中的细节，如去除错别字、擦除多余线条等。

-通过实例学习，了解彩色橡皮在图像编辑中的实际应用，如绘制简单图案、调整颜色等。

2.教学难点：

-理解并应用橡皮擦除功能时，如何精确控制擦除范围，避免误擦重要部分。

-学会在修正细节的同时，保持图像的整体美观和一致性。

-灵活运用彩色橡皮进行创意设计，如利用不同颜色的橡皮创作具有艺术效果的图像。

-对于操作不够熟练的学生，如何通过练习和教师的个别指导逐步提高操作技能。

教学资源

-软件资源：闽教版小学信息技术三年级下册配套软件，如PhotoshopElements、画图工具等。

-硬件资源：计算机、投影仪、学生平板电脑或笔记本电脑。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线练习。

-信息化资源：彩色橡皮修细节的相关教学视频、图片素材库。

-教学手段：实物展示、小组合作、个别指导、示范操作。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们在使用计算机进行图像编辑时，有没有遇到过需要修改细节的情况呢？

2.学生分享：同学们纷纷举手，讲述自己在使用计算机编辑图像时遇到的细节问题。

3.老师总结：今天，我们就来学习如何使用彩色橡皮修细节，帮助大家解决这些烦恼。

二、新课讲授

1.老师演示：首先，老师打开一张需要修改的图片，展示如何使用彩色橡皮进行修细节。

-老师操作步骤：选择合适的彩色橡皮，调整橡皮擦除范围，擦除图片中的错误或多余部分。

-学生观察：同学们认真观察老师的操作，记录下每一步的操作要点。

2.学生练习：

-老师分发练习图片：每位同学领取一张练习图片，要求使用彩色橡皮进行修细节。

-学生独立操作：同学们按照老师的演示步骤，尝试自己修细节。

-老师巡视指导：老师巡回指导，针对学生操作中遇到的问题进行个别指导。

3.小组合作：

-老师分组：将学生分成若干小组，每组共同完成一张复杂图片的修细节任务。

-小组讨论：同学们在小组内讨论修细节的方法和技巧。

-小组展示：每组推选一位代表，向全班展示修细节的结果，分享小组的经验。

4.课堂小结：

-老师总结：通过本节课的学习，我们学会了如何使用彩色橡皮修细节。

-学生回顾：同学们回顾本节课所学内容，总结修细节的要点。

三、课堂巩固

1.老师提问：同学们，你们还能想到哪些情况下需要使用彩色橡皮修细节？

2.学生回答：同学们积极回答，如去除图片中的水印、擦除多余线条等。

3.老师补充：老师针对同学们的回答，补充说明彩色橡皮在图像编辑中的其他应用。

四、课后作业

1.老师布置作业：同学们回家后，尝试使用彩色橡皮修细节，将作业上传至学校内部网络教学平台。

2.学生完成作业：同学们按照老师的要求，完成课后作业，提高自己的图像编辑能力。

五、教学评价

1.老师评价：在课后，老师对学生的作业进行评价，关注学生在修细节方面的进步。

2.学生自评：同学们对自己在修细节方面的表现进行自评，总结经验教训。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握彩色橡皮的使用方法，包括选择合适的橡皮、调整橡皮擦除范围等基本操作。在课后作业中，学生能够独立完成图像细节的修正，如去除错别字、擦除多余线条等，显示出对核心技能的掌握。

2.操作能力提升：学生在实际操作中，不仅学会了如何使用彩色橡皮修细节，还提高了对计算机操作的整体能力。他们能够更加自信地使用计算机进行图像编辑，为以后的学习和生活中处理图片提供了基础。

3.创意思维发展：学生在修细节的过程中，不仅限于纠正错误，还尝试运用彩色橡皮进行创意设计，如创作具有艺术效果的图像。这有助于培养学生的创新思维和审美能力。

4.团队合作能力：在小组合作环节，学生学会了如何与他人沟通、