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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.凤仙花从发芽到结果所需时间大约(??)。
A.10天
B.50天
C.90天
2.根据组成,小强判断凤仙花是一朵(??)。
A.雌花
B.雄花
C.两性花
3.观察凤仙花种子长成幼苗时,看到张开的两片子叶是(??)。
A.没有明显的叶脉
B.表面粗糙
C.一直是黄色的
4.观察种子时,不恰当的是(??)。
A.用嘴尝
B.用手摸
C.用鼻子闻
5.果实特点和种子的传播方式关系密切,以下果实和种子特点不适合动物传播的是(??)。
A.果实味道鲜美,动物喜欢吃
B.种子轻并有刺或绒毛
C.果实外表带刺或钩
D.种子具有香甜的味道
6.为了验证植物茎的作用,小周取一段凤仙花的茎,插入装有红色水的杯子,并在水面上滴油,观察茎的变化。在水面滴油是为了(??)。
A.便于观察????B.避免水分蒸发????C.美观
二.填空题(共6题,共28分)
1.花盆中的凤仙花幼苗取出时,会连同盆中的土壤一并取出,这是因为凤仙花的根对土壤有(???)的作用。
2.植物在生长过程中,花要经历(???)的过程,花凋谢后(???),果实是由花的(???)发育而成的。植物的果实都有(???)和(???)。
3.根据植物的根的形态特征可以分为(???)和须根系。
4.植物的果实有(???)和(???)两部分组成。
5.绿色开花植物大多用(???)繁殖后代,有些植物用(???)、茎、(???)繁殖后代。
6.通常情况下苍耳利于借助(???)传播种子,蒲公英利于借助(???)传播种子。
三.判断题(共6题,共12分)
1.不同方向放置的种子,萌发出的根都是向下生长的,芽都是向上生长的。(??)
2.风仙花的叶子在茎上交叉生长,是为了受力均衡,最大限度地接受阳光雨露。(??)
3.植物的果实就是种子。(??)
4.根据我们的记录,凤仙花从播下种子到结出新的种子大约需要一周。(??)
5.完全花一定是两性花,但两性花不一定是完全花。(??)
6.解剖花的顺序应该是从内到外的,解剖时,镊子夹住各部分的基部。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题
苍耳
莲蓬??水流传播
油菜荚??弹力传播
蒲公英??风力传播
椰子??动物传播
五.简答题(共5题,共22分)
1.南瓜的花分雄花与雌花,雄花只有雄蕊,雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的?
2.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验,下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。
3.植物茎、叶对植物生存有什么作用呢?
4.种植凤仙花的过程中,你遇到了什么困难?又是怎样克服的?
5.花的哪一部分将来有可能发育成果实?
六.综合题(共3题,共27分)
1.花的研究:小明找来如图一朵灯笼花进行研究。
(1)小明用镊子按(??)的顺序解剖这朵花。
A.由外向内B.由内向外
(2)解剖后发现这朵花有如图四种结构,分别是①_______、②________、③_______、④_______,由此判断灯笼花是_________和________。(填“单性花”“两性花”“完全花”“不完全花”)。灯笼花比百合花多了___________。(填序号)
(3)用_______(工具)观察,发现雄蕊的______上有许多花粉,用手指触摸雌蕊的________有黏黏的感觉。
2.设计一个实验,证明茎有什么作用。
3.明明周末去了中国茶花文化园(金华市婺城区)观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花,又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇,这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的?于是,他展开了科学研究。
研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验,实验结果如表所示。
(1)分析表格,明明认为种子萌发可能与(???)、(???)、(???)、(???)有关。
(2)第一组和第四组对比,种子全部萌发,可以说明光照(???)(填“是”或“不是”)种子萌发的必须条件。
(3)为方便观察,明明把山茶花的种子放在种植杯中,发现种子萌发时先长(??)。
A.根????B.茎????C.叶
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.固着
2.花开花谢;结果;雌蕊中的子房;果皮;种子
3.直根系
4.果皮;种子
5.种子;根;叶
6.动物;风力
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.①借助风力传粉:以风力传送花粉的方式
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