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2025届河南省漯河市重点中学高考语文押题试卷含解析

一、现代文阅读（40分）

(1)随着信息技术的飞速发展，网络文学逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。据2023年发布的《中国网络文学发展报告》显示，中国网络文学用户规模已超过4亿，年阅读量超过1000亿字。其中，青春文学、玄幻奇幻、历史军事等题材深受读者喜爱。以青春文学为例，其作品往往以校园生活为背景，描绘了青少年成长过程中的喜怒哀乐，具有很强的共鸣性。如《悲伤逆流成河》等作品，不仅在国内取得了巨大的成功，还成功输出海外，成为文化交流的桥梁。

(2)在现代文阅读方面，考生需要具备快速捕捉信息、理解作者观点、分析文章结构等多方面的能力。以一篇关于环境保护的文章为例，考生需要关注文章中的关键数据，如空气污染指数、水资源污染情况等，并结合实际案例来分析问题的严重性和解决措施。例如，文章中提到“我国某城市PM2.5浓度在过去五年内下降了30%”，考生需要理解这一数据背后的意义，并思考如何进一步改善环境质量。

(3)现代文阅读文章的类型丰富多样，包括新闻、散文、报告文学、科技小品文等。在备考过程中，考生应广泛阅读各类文章，提高自己的阅读广度和深度。例如，阅读新闻类文章时，考生要学会筛选重要信息，了解事件背后的原因和影响；阅读散文类文章时，考生要关注作者的写作手法和情感表达，体会文章的意境。通过大量的阅读实践，考生可以逐渐提高自己的阅读理解能力，为高考做好充分准备。

二、1.阅读理解（20分）

(1)阅读理解作为高考语文的重要组成部分，旨在考查学生对文章内容的理解能力、分析能力和评价能力。近年来，高考阅读理解题目多选取时事热点、社会现象、人文历史等主题，要求考生在短时间内把握文章核心观点，提炼关键信息。例如，一篇关于科技创新对社会影响的文章，不仅要求考生理解科技创新的概念，还要分析其对就业、教育、医疗等领域的正面和负面影响。

(2)高考阅读理解文章的阅读量较大，通常一篇文章的字数在800-1200字之间。考生在阅读过程中，应注重培养快速阅读和精读的能力。快速阅读有助于把握文章的整体结构和主旨，而精读则有助于深入理解文章的细节和论证过程。例如，在阅读一篇议论文时，考生应先快速浏览文章的标题、引言和结论，了解文章的主要观点；然后针对文章的论据和论证过程进行精读，分析作者的观点是否合理、论据是否充分。

(3)阅读理解题目通常包括选择题和简答题两种形式。选择题考查考生对文章内容的理解和判断，简答题则要求考生对文章的观点、论证、结构等方面进行概括和分析。在解答选择题时，考生应避免主观臆断，以文章内容为依据进行判断；在解答简答题时，考生应准确提炼文章中的关键信息，用简洁明了的语言进行回答。例如，在解答一道关于作者观点的简答题时，考生需先找到文章中作者明确提出观点的句子，然后结合上下文进行分析，概括作者的观点。

三、2.古诗文阅读（20分）

(1)古诗文阅读作为高考语文的重要部分，不仅考查学生对古文的识记能力，更注重考查学生对古文内容的理解、评价和鉴赏能力。据《中国历代文学作品选》统计，我国古代文学作品中，诗歌约占70%，散文、小说、戏剧等其他体裁占30%。在高考古诗文阅读中，诗歌类题目占比最大，尤其是唐诗、宋词等，这些作品数量庞大，风格多样，如杜甫的忧国忧民、白居易的平易近人、苏轼的豪放洒脱等，都成为了考生必须掌握的考点。

(2)高考古诗文阅读通常包括诗词鉴赏和文言文阅读两部分。诗词鉴赏要求考生对诗词的意象、意境、情感、手法等方面进行分析和评价。例如，李清照的《如梦令》通过“昨夜雨疏风骤”的描写，抒发了词人对往昔美好时光的怀念。在文言文阅读中，考生需要准确翻译句子，理解文意，把握人物性格和故事情节。如《史记》中的《孔子世家》，考生需通过阅读，了解孔子的生平事迹、思想主张以及其在历史上的地位和影响。

(3)为了提高古诗文阅读能力，考生应广泛阅读古代文学作品，掌握各类文学体裁的特点。例如，阅读唐诗时，考生可以关注诗人的生平经历、创作背景以及诗歌的风格流派；阅读《史记》等史书时，考生应关注人物传记的写作手法、史实记载的准确性等。此外，考生还应关注古代文学的发展脉络，了解不同时期的文学特点和代表作家。通过这些方法的运用，考生在高考古诗文阅读中能够更好地理解、分析和鉴赏文学作品，提高自己的文学素养。以2019年高考语文全国卷为例，其中古诗文的平均得分率为65%，说明古诗文阅读仍是考生需要重点攻克的难关。

二、文言文阅读（40分）

(1)文言文阅读是高考语文考试的重要组成部分，它不仅考查学生对古代汉语的理解能力，还考查学生对古代文化、历史和社会知识的掌握。根据《中国文言文阅读能力测试》的数据显示，高考文言文阅读的平均正确率约为60%，说明学生在文言文阅读方面仍有较大的