科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷含答案【a卷】.docxVIP

科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.研究根的作用时，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明（??）。

A.水蒸发了

B.水被植物的根吸收了

C.水被试管吸收了

2.下列植物的种子中，不是利用动物来传播的是（??）。

；?；??

A.苍耳

B.樱桃

C.蒲公英

3.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”诗句中竹子的根能够牢牢扎在岩石缝中，是因为根具有（??）的作用。

A.固定作用

B.吸收水分

C.光合作用

4.苍耳种子的传播方式是（??）。

A.弹力传播

B.动物传播

C.风力传播

5.花承担着植物繁殖后代的重任。百合花结构中，能产生花粉和黏住花粉的部位分别是（??）。

A.雄蕊雌蕊

B.花瓣萼片

C.雌蕊花瓣

6.下列植物的根属于变态根的是（??）。

A.马铃薯

B.凤仙花

C.红薯

二.填空题(共6题，共40分)

1.不同植物的果实都由（???）和（???）两部分组成。

2.小强看到被猫横向弄断的凤仙花茎断面上是点状结构，纵向断面是线状结构，想到茎能从下向上将（???）和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的（???）运输到植物体的各个部分。

3.自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很（???），因此它是可以靠（???）传播种子。

4.在课堂上，我们用镊子解剖油菜花的顺序是（???）、（???）、（???）、雌蕊。将油菜花在纸上抖一抖，会有很多细小的黄色粉末，这些粉末其实是（???）。

5.在凤仙花的一片叶子上两面用黑色纸遮住，不见阳光，三天后，你观察到的现象是（???）。再选几片叶面较大的叶子套上干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁有（???）。这两个实验说明叶子有（???）和（???）作用，且植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是（???）。

6.绿色开花植物一般由（???）、（???）、（???）、（???）、果实和（???）组成。

三.判断题(共6题，共12分)

1.完全花一定是两性花，但两性花不一定是完全花。（??）

2.绿色植物的叶在茎上交叉生长是为了获得更多的水分。（??）

3.完全花不需要传粉就可结出果实。(??)

4.蜜蜂在花丛中飞舞能为植物传播花粉。（??）

5.植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。（??）

6.凤仙花的花中既有雄蕊，也有雌蕊。(??)

四.连线题(共1题，共4分)

1.种皮?为种子萌发提供营养

胚芽?发育成茎和叶

胚根?发育成植物的根

子叶?保护胚

五.简答题(共5题，共20分)

1.一棵成熟的凤仙花植株包括哪几个部分？每部分有什么作用？

2.绿色开花植物一般包括哪几部分？

3.小明家种了一棵桃树，有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了，你能否结合本学期的相关知识，告诉他这朵桃花能不能结果？并说明你的理由。

4.小亮在一个花瓶种下了三颗种子，却只有一颗发芽。根据你所学的知识分析，另外两颗为什么没有发芽？

5.为了验证根的吸水作用，龙龙打算做个实验。他设计的方案是：在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物，往瓶里加满水，再标上水位的起始刻度线，过两天后观察，瓶子里的水真的变少了，龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了，不仅仅是根吸水了，还有其他原因。

（1）除了根吸水，你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了？

（2）你有什么办法解决这个问题：

六.综合题(共3题，共24分)

1.下图是验证种子萌发条件的实验装置，在A，B，C处各放一粒种子，现把它放置在温暖的地方，请分析：

（1）A种子(??)（填“能”或“不能”）萌发；B种子(??)（填“能”或“不能”）萌发；C种子(??)（填“能”或“不能”）萌发，但时间长了会腐烂死亡。

（2）比较(??)和(??)的结果，可以得出结论:种子萌发需要适宜的水分。

（3）比较B和C的结果，可以得出结论：(??)。

2.四（1）班小欣同学研究凤仙花生长与哪些因素有关。

为了研究凤仙花生长与哪些因素有关，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的凤仙花幼苗分别植入4个花盆土壤中；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答：

（1）生长状况最好的应是____________号（填序号）花盆的幼苗。

（2）将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究____________对幼苗生长发育的影响。

（3）4号花盆中的幼苗最终死亡，最可能的原因是____________。