2025届江苏省南通市如皋中学高三冲刺模拟语文试卷含解析.docxVIP

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2025-02-05 发布于河南
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2025届江苏省南通市如皋中学高三冲刺模拟语文试卷含解析.docx

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2025届江苏省南通市如皋中学高三冲刺模拟语文试卷含解析

一、现代文阅读（共30分）

(1)在这个信息爆炸的时代，互联网已成为人们获取知识、交流思想的重要平台。然而，网络信息的真伪难辨，使得许多人在面对海量信息时感到无所适从。如何在海量的网络信息中筛选出有价值的内容，成为了一个亟待解决的问题。本文将从信息筛选的方法、技巧以及培养信息素养等方面，探讨如何提高网络信息辨别能力。

(2)首先，信息筛选的方法是提高辨别能力的基础。一是要明确信息的目的，根据需求有针对性地筛选；二是要学会运用关键词有哪些信誉好的足球投注网站，提高有哪些信誉好的足球投注网站效率；三是要关注信息来源，对权威、正规的信息源保持信任。其次，信息筛选的技巧也非常重要。一是要学会判断信息的时效性，关注必威体育精装版动态；二是要学会识别信息中的偏见和误导，避免被片面信息误导；三是要具备批判性思维，对信息进行独立思考和分析。

(3)最后，培养信息素养是提高网络信息辨别能力的关键。信息素养包括信息获取、信息评价、信息应用和信息创造等方面。一是要加强信息获取能力，学会利用各种渠道获取信息；二是要提高信息评价能力，学会辨别信息的真伪和价值；三是要学会信息应用，将获取的信息应用于实际工作和生活中；四是要培养信息创造能力，为网络信息生态贡献自己的力量。通过不断学习和实践，我们可以提高自己的网络信息辨别能力，更好地适应这个信息时代的发展。

二、1.阅读下面文章，完成第1-5题（共15分）

1.阅读下面文章，完成第1-5题（共15分）

(1)近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，新能源汽车产业得到了迅速崛起。据必威体育精装版数据显示，截至2023年，我国新能源汽车产销量已连续多年位居全球第一，市场占有率逐年攀升。以北京为例，2022年新能源汽车保有量已超过100万辆，同比增长了30%。这一数据充分体现了新能源汽车在我国的巨大潜力和广阔市场。

(2)在政策扶持和市场需求的双重推动下，我国新能源汽车产业链日益完善。从上游的电池、电机、电控等核心部件，到中游的整车制造，再到下游的销售、服务等环节，产业链条上的企业数量和规模都在不断扩大。以比亚迪、蔚来、小鹏等为代表的新能源汽车企业，不仅在国内市场取得了显著成绩，还积极拓展海外市场，实现了全球化布局。

(3)尽管我国新能源汽车产业发展迅速，但同时也面临着一系列挑战。首先是技术创新压力，电池续航能力、充电速度等核心技术仍需突破；其次是市场培育问题，消费者对新能源汽车的接受程度仍有待提高；最后是产业协同问题，上下游产业链之间的协同效应有待进一步加强。为应对这些挑战，我国政府和企业正加大研发投入，优化产业布局，努力推动新能源汽车产业的可持续发展。

三、2.阅读下面文章，完成第6-10题（共15分）

2.阅读下面文章，完成第6-10题（共15分）

(1)在全球气候变化的大背景下，可持续发展已成为全球共识。教育领域作为培养未来社会人才的关键环节，其可持续发展策略至关重要。据世界银行报告，教育投入占全球GDP的5%以上，而我国教育投入占GDP的比例也在逐年上升。为了实现教育可持续发展，我国政府提出了一系列措施，如优化资源配置、提高教育质量、促进教育公平等。

(2)在优化资源配置方面，我国通过推进教育信息化，实现了优质教育资源的共享。例如，通过“互联网+教育”平台，偏远地区的孩子们也能享受到一线城市优质学校的课程。此外，政府还加大了对职业教育和终身教育的投入，提高劳动者的技能和素质，为经济转型升级提供人才支持。

(3)提高教育质量是教育可持续发展的核心。我国通过改革课程体系、加强师资培训、完善评价机制等措施，不断提升教育质量。同时，鼓励创新教育模式，培养学生的创新精神和实践能力。在国际教育评估中，我国教育质量逐年提升，为国家培养了大量优秀人才。

二、古诗文阅读（共30分）

(1)古诗文作为中国传统文化的重要组成部分，不仅蕴含着丰富的哲学思想和人文精神，也是中华民族智慧的结晶。近年来，随着国家对传统文化的重视，古诗文教育在基础教育阶段得到了广泛推广。据统计，我国古诗文课程在小学、初中、高中阶段的比重逐年上升，古诗文阅读已成为学生综合素质评价的重要指标。例如，在2019年高考语文试卷中，古诗文阅读题目的分值占比达到了40%，体现了古诗文在语文教育中的地位。

(2)古诗文教学不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，还能提升学生的审美能力和人文素养。在教学实践中，教师们采用了多种教学方法，如情境教学法、比较教学法、吟诵教学法等，使古诗文教学更加生动有趣。以吟诵教学法为例，它通过引导学生吟诵古诗文，培养学生的语感和节奏感，提高了学生对古诗文的理解和记忆。据一项调查显示，采用吟诵教学法的班级，学生在古诗文背诵和理解方面的成绩明显