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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.根据下列植物根、茎、叶的特征,请你推测适宜生长在高温高湿的环境中的植物有(??)。
A.仙人掌
B.土豆
C.水稻
D.西瓜
2.春天我们经常看到这样的画面:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。在植物的生长过程中,蝴蝶蜜蜂起到的作用是(??)。
A.帮助植物传粉
B.帮助花粉萌发
C.帮助植物开花
3.借助弹力传播种子的植物是(??)。
A.风仙花
B.苍耳
C.莲蓬
4.种子里最重要的是(??),它可以发育成一株植物。
A.种皮
B.胚
C.种皮和胚
5.种下的凤仙花种子有些没有发芽,爷爷说“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,柳树可以用(??)繁殖后代。
A.叶
B.根
C.茎
6.如下图,选择一种叶片较大的植物,在叶子上套上一个干燥的塑料袋,过一段时间,塑料袋上会有水珠出现,下列解释正确的是(??)
A.这是植物叶片的蒸腾作用
B.这是植物叶片的光合作用
C.这是外面空气的水蒸气进入形成的
二.填空题(共6题,共32分)
1.小科知道马铃薯的茎的生长速度是由(???)到(???)的,茎的作用主要是(???)。
2.种子里最重要的部分是(???)。胚是有生命的,可以发育成一株(???)。
3.种子萌芽需要足够的水分、(???)以及适当的温度;蚕豆种子是由(???)和胚构成的,胚包括胚根、胚芽、(???)等部分;胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;(???)发育生长后变成植物的根。
4.植物的(???)具有运输水分和养料的作用,叶具有吸收阳光和(???)水分的作用。
5.在植物凤仙花的各器官中,花、(???)和(???)与繁殖后代有关。
6.种子里最重要的部分是(???)。它是有生命的,可以发育成完整的植株。种子中的(???)发育生长后变成根,(???)发育生长后变成茎和叶。
三.判断题(共6题,共12分)
1.凤仙花传播种子的方式是动物传播。(??)
2.如果凤仙花的花瓣凋谢了,它就成为不完全花了。(??)
3.西瓜、豌豆荚、莲蓬都是植物的果实。(??)
4.绿色植物的叶在茎上交叉生长是为了获得更多的水分。(??)
5.南瓜花是完全花。(??)
6.植物利用氧气和水制造自己生长所需的养料。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将下列植物与它们的传播种子的方式用线连起来。
蒲公英风力传播
莲???动物传播
苍耳水力传播
五.简答题(共5题,共30分)
1.请你联系生活实际,说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么?并简要说明其理由。
2.植物与我们的生活密切相关,那么植物资源可以分成哪几类呢?举例说明。
3.
4.请你简述植物根、茎、叶的作用?
5.将种子种在土壤中以后,为保证种子顺利萌发,你需要做的是(至少写出两条)。
六.综合题(共3题,共28分)
1.下图中是研究植物散失水分的四个实验装置图,请分析回答问题。
(1)A、B两个装置中,塑料袋上的水珠较多的是_______,原因是_______。
(2)比较C、D两个实验,你认为哪个实验装置更严密?_______。
(3)生活中,我们发现路边的树木在移栽前,都会先进行修剪,去掉一些叶子,这是为了_______。
(4)大树最好的移植时期是移植以后根系马上进行生命活动期,同时地上的蒸腾作用又比较低,所以大树移植的最佳时期是(??)。
A.早春B.立夏C.立秋D.入冬
(5)你知道植物对环境有哪些作用吗?你有哪些方法来保护植物?
2.花的研究:小明找来如图一朵灯笼花进行研究。
(1)小明用镊子按(??)的顺序解剖这朵花。
A.由外向内B.由内向外
(2)解剖后发现这朵花有如图四种结构,分别是①_______、②________、③_______、④_______,由此判断灯笼花是_________和________。(填“单性花”“两性花”“完全花”“不完全花”)。灯笼花比百合花多了___________。(填序号)
(3)用_______(工具)观察,发现雄蕊的______上有许多花粉,用手指触摸雌蕊的________有黏黏的感觉。
3.下面是四(1)班1小组同学学习《植物的生长变化》单元做的实验,请根据实验完成各题。
(1).要观察种子在土壤中的变化,做探究实验应选择(??)。
A.图一????B.图二????C.图三????D.图四
(2).图一,水面上油的作用是(??)。
A.提供营养??????B.使试管中的水不会蒸发到空气中
C.研究根的作用????D.根具有吸收水分的作用
(3).将泡过红
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