2023六年级语文下册 第三单元 习作例文新学习单说课稿 新人教版.docxVIP

2023六年级语文下册第三单元习作例文新学习单说课稿新人教版

授课内容

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授课时间

设计思路

本说课稿针对六年级下册第三单元习作例文新学习单，以新人教版教材为依据，结合实际教学需求，从单元主题、课文内容、学习活动、评价方式等方面进行设计，旨在帮助学生深入理解课文，提高写作能力。通过学习单的引导，使学生学会观察、思考和表达，培养学生良好的语文素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：1.语言建构与运用能力，通过学习例文，提升学生的语言表达和文字运用能力；2.思维发展与提升，引导学生通过分析例文，培养逻辑思维和批判性思维能力；3.文化传承与理解，让学生在阅读和写作中感受中华文化的魅力，增强文化自信；4.审美鉴赏与创造，培养学生对语文作品的审美鉴赏能力，激发文学创造力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解例文中的写作手法和表达技巧，如比喻、拟人等修辞手法。

2.学会分析例文结构，把握文章脉络。

难点：

1.学生对复杂句子的理解和运用。

2.创作中如何运用所学手法表达自己的情感和思想。

解决办法：

1.通过小组讨论和教师讲解，帮助学生理解复杂句子结构。

2.结合例文，示范如何运用写作手法，并引导学生进行模仿练习。

3.设置写作任务，鼓励学生尝试运用所学技巧，教师及时给予反馈和指导，帮助学生突破难点。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合实例讲解写作手法和表达技巧，帮助学生理解抽象概念。

2.实施小组合作学习，通过讨论和分享，促进学生互动，提高理解深度。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟例文中的情境，体验写作过程。

4.利用多媒体资源，展示相关图片和视频，增强学生对文本内容的直观感受。

5.运用写作工作坊形式，让学生在实践中不断尝试和修改，提升写作技能。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习第六单元的第一篇课文《大自然的语言》。在开始学习之前，请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下，你在大自然的怀抱中，听到了哪些声音？感受到了哪些变化？这就是大自然的语言，它丰富多彩，引人入胜。

二、初读课文，整体感知

（教师）请同学们打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。读完之后，请你们告诉我，这篇课文主要讲述了什么内容？

（学生）课文主要讲述了大自然中的各种声音和变化，以及它们与人类生活的关系。

（教师）很好，同学们已经初步了解了课文内容。接下来，我们要深入探究课文的主旨。

三、探究课文主旨

1.理解文章结构

（教师）请同学们再次阅读课文，思考一下，文章是按照什么顺序来叙述的？

（学生）文章是按照时间顺序来叙述的。

（教师）非常好，文章按照时间顺序，从春到夏，再到秋，最后到冬，展现了大自然的变化。

2.提炼文章中心思想

（教师）接下来，请同学们思考，作者在文中想要表达什么样的中心思想？

（学生）作者想要表达大自然是丰富多彩的，我们应该珍惜和保护大自然。

（教师）说得很好，作者通过描绘大自然的变化，表达了对大自然的热爱和敬畏之情。

3.分析写作手法

（教师）在文中，作者运用了哪些写作手法来表现大自然的美？

（学生）作者运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。

（教师）很好，这些写作手法使得文章更具感染力，让我们感受到了大自然的魅力。

四、精读课文，深入分析

1.学习第一自然段

（教师）请同学们仔细阅读第一自然段，思考以下问题：春天到了，大自然有哪些变化？这些变化给我们的生活带来了哪些影响？

（学生）春天来了，万物复苏，鸟儿歌唱，花儿盛开，给我们的生活带来了生机和活力。

（教师）很好，春天是大自然中最美的季节之一，它带给我们无限的希望和喜悦。

2.学习第二自然段

（教师）请同学们继续阅读第二自然段，思考以下问题：夏天到了，大自然有哪些变化？这些变化给我们的生活带来了哪些影响？

（学生）夏天来了，阳光明媚，绿树成荫，河水潺潺，给我们的生活带来了清凉和舒适。

（教师）夏天是大自然中最热情的季节，它带给我们无尽的欢乐和快乐。

3.学习第三自然段

（教师）请同学们阅读第三自然段，思考以下问题：秋天到了，大自然有哪些变化？这些变化给我们的生活带来了哪些影响？

（学生）秋天来了，果实累累，树叶金黄，给我们的生活带来了丰收和喜悦。

（教师）秋天是大自然中最丰收的季节，它带给我们满满的收获和满足。

4.学习第四自然段

（教师）请同学们阅读第四自然段，思考以下问题：冬天到了，大自然有哪些变化？这些变化给我们的生活带来了哪些影响？

（学生）冬天来了，白雪皑皑，冰天雪地，给我们的生活带来了宁静和祥和。

（教师）冬天是大自然中最宁静的季节，它带给我们内心的平和和安宁。

五、总结全文，拓展延伸

（教师）同学们，通过今天的学习，我们了解了