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第1课时十几减9义务教育人教版一年级下册20以内的退位减法二
新课导入说说从图中你看到了什么。你能提出什么数学问题吗?这周末,王老师去人民公园游玩,用相机拍下了公园的一角。
探究新知1原来有15个气球,送出9个。还剩几个气球?还剩15-9=该怎么计算呢?用自己的方法试着算一算,并和同学交流你的想法。
15-9=5415-5=101010-4=66
15-9=51010-9=115+1=66
这两种方法有什么相同和不同?都是把1个十变成了10个一。两步减法一步减法和一步加法你更喜欢哪种方法?
15-9=想:9+=15615-9=66还有其他的方法吗?
快乐应用【教材P9T1】17-9=16-9=1.用摆一摆,算一算。87
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【教材P9T3】3.11-9=12-9=19-9=18-9=23109
4.小优吃早餐时,买了下面两种武汉特色小吃,一共花了14元。=(元)14-95多少元?
通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结连减破十想加算减
完成本课时对应的习题。
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