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浅谈绘本课程在学前教育美术教学中的拓展

摘要

绘本最主要也是值得我们特别强调的两个地方之一就是它的这种艺术特征和它的这种文学特征。它大约最早出现于19世纪晚期,到20世纪中期已经完全开始飞快的发展。绘本中我们更需要做到的，不是仅仅只去阅读上面的文字,而是去从绘画中感受情绪,进而通过文字和图画相结合去理解这个故事。当然,绘本不可能立竿见影的立刻实现我们对孩子所有的期望,但是绘本对如何真正培养出青少年时期孩子的综合独立思维认知力和思维能力、观察力和想象思维能力、沟通语言表达能力、想象力、创造力,还有促进孩子们的情感表达能力健康发育等等,都仍然对其有着难以无法估量的潜移默化的深远影响。

所以