【语文】第14课《驿路梨花》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级下册.docxVIP

精品试卷·第PAGE2页（共NUMPAGES2页）

2025人教版语文七年级下册

14驿路梨花

课后知能演练

基础巩固

阅读下面的文字,完成1~2题。

如果这座竹miè泥墙的小屋没有出现在梨树林边,我们就只能在这深山中露宿了。这天夜里,我们睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。

第二天早上,我们没有立既上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修茸一下,给屋顶加点儿草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。

1.根据拼音写汉字,或给加点的字注音。

竹miè()露宿()

2.找出第2段中的两个错别字并加以改正。

改为?

改为?

阅读下面的文字,完成3~4题。

细细咀嚼梨花的美,不仅仅是内在的精神,还有姿态。年年岁岁,它们优雅地开着,助推一方经济的繁荣,帮助乡亲们走出一条“致富路”。那一棵棵梨树,从小树苗长成粗壮的大树,如期开花、结果。那黄澄澄的梨,能让你唇齿留香,生津清肺。在我心里,那一树树如雪一样洁白的花朵,胜过了千山万水的风景。

3.文段中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()

A.细细咀嚼梨花的美,不仅仅是姿态,还有内在的精神。

B.细细咀嚼梨花的美,不但是姿态,还是内在的精神。

C.细细咀嚼梨花的美,无论是姿态,还是内在的精神。

D.细细咀嚼梨花的美,不但有内在的精神,还有姿态。

4.“胜过了千山万水的风景”中“的”是词。(填词性)?

课内品读

阅读下面的文字,完成5~8题。

我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。

瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”

老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”

接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”

“前几年出嫁到山那边了。”

不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”

5.一群哈尼小姑娘中为头的那个小姑娘有什么特点?

6.选文插叙了一件什么事?其作用是什么?

7.揣摩下列语句,分析加点词语在表情达意方面的作用。

(1)瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼。

(2)解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

8.作者引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”结束全文有什么作用?

类文阅读

阅读下面的文字,完成9~12题。

一碗“雪花”面

马海霞

①那年深冬,雪下得不大,但天气极寒,北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了,由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤,掐着父亲快下班的点儿,煮上面条。我平时不咋做饭,煮面条时放多了挂面,煮了满满一大锅。面条剩下就不好吃了,若母亲看到,肯定会劈头盖脸数落我一顿。

②正发愁时,我看到修鞋的瘦大叔又来出摊了。不如将多余的面条送他一碗。我从厨房找了一个大碗,盛了满满一碗面条,端到瘦大叔面前,说:“今天太冷了,请您吃碗热面条暖和暖和。”

③瘦大叔放下手中的活计,客气地说:“不用不用。”但我哪里容他拒绝,直接将面条放在他的三轮车上,边往回走边说:“吃吧,吃完了我再给您盛,家里还有呢!”

④我正说着,父亲骑车回来了。我低声对父亲说:“面条煮多了,与其到下午坨得不能吃了,不如送给那修鞋的吃……”父亲听我说到这里,忙折回去,请瘦大叔来家里吃,说外面天冷。瘦大叔笑着说:“没事的,我在外面吃饭习惯了。中午来取鞋子的多,我不能离开鞋摊。”

⑤父亲听他这么说,转身回家,让我把小桌子搬到外面,自己则盛了一碗面条,要到外面和瘦大叔一起吃饭。

⑥这么冷的天,父亲这是中了哪门子邪?父亲把酒瓶装进左口袋里,酒盅装进右口袋里,双手端面,出了屋门,我只好搬着小桌子紧随其后。

⑦瘦大叔见父亲非要和他喝两盅,也不好再拒绝。那天,父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒,雪花飘落在他俩身上