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《神笔马良》分享课课件作者：

课程导入，了解学生pre-knowledge你听说过《神笔马良》的故事吗？你对马良的神奇画笔印象最深刻的是什么？你曾经读过《神笔马良》这本书吗？你认为马良是一个怎样的人？你觉得《神笔马良》这本书告诉我们什么道理？你从这个故事中获得了什么启发？

《神笔马良》作者简介及作品背景《神笔马良》是著名的中国民间故事，作者不详，流传广泛。故事最早出现在清代，经过民间口头流传，不断丰富和完善，最终成为家喻户晓的经典童话。故事讲述了一个贫困的农家孩子马良，得到了一支神笔，能够画出各种各样的东西，并最终用神笔帮助了穷苦百姓，战胜了贪官污吏，维护了正义的故事。

主要人物介绍1马良善良、乐于助人，拥有神奇画笔，帮助贫困农民、战胜恶势力。2老爷爷贫困农民，心地善良，被马良帮助后，生活得到改善。3财主贪婪、自私，想利用马良的画笔，最终被马良用画笔惩治。

故事情节梳理1马良得到神笔老爷爷送给马良一支神笔，这支笔可以画出任何东西。2马良帮助村民马良用神笔帮助村民解决困难，例如画出粮食和房屋。3贪官想要神笔贪官想要得到神笔，逼迫马良画出金银财宝。4马良惩罚贪官马良用神笔画出洪水，惩罚贪官的贪婪行为。5马良继续帮助别人马良继续用神笔帮助需要帮助的人，传递善良和正义。

主要冲突与矛盾分析马良与贪婪马良的善良与贪婪的县官形成鲜明对比，他们对神笔的价值观截然不同。神笔与现实神笔代表着美好的愿望，但现实生活中充满着欺骗和不公，造成了冲突。

人物性格特点分析马良善良、乐于助人、充满爱心、富有想象力老爷爷贫困、勤劳、朴实、善良财主贪婪、自私、虚伪、爱占便宜

主题思想探讨善良与正直马良用神笔帮助穷人，体现了善良的品质。公平与正义神笔惩罚贪婪的财主，体现了公平正义的原则。

魔法笔的寓意分析创造与梦想魔法笔代表着无限的创造力和梦想，它可以实现任何愿望，鼓励孩子勇敢追梦，相信自己的潜力。善良与正义马良用魔法笔帮助穷人、惩治恶人，体现了善良与正义的力量，传递了积极的价值观。

文章写作技巧赏析生动形象的描写作者运用丰富的词汇和生动的描写，将马良的神奇画笔和各种神奇的景象描绘得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。巧妙的细节描写作者通过对人物的动作、语言和神态的细致描写，展现了马良善良、乐于助人的美好品质。富有童趣的语言作者运用简洁明快的语言，将故事娓娓道来，充满了童真童趣，让孩子们更容易理解和接受。

重点句子默写练习神笔马良马良用神笔画出一棵棵大树，画出一条条小河，画出一座座房子，画出一只只小鸟。神笔马良马良用神笔画出了一头牛，画出了一只羊，画出了一匹马，画出了一只鸡。神笔马良马良用神笔画出了一条金鱼，画出了一只青蛙，画出了一条蛇，画出了一只兔子。神笔马良马良用神笔画出了一位老爷爷，画出了一位老奶奶，画出了一位小男孩，画出了一位小女孩。

听读朗诵训练1跟读练习学生跟着老师或音频朗读课文，纠正发音和语气。2角色扮演学生分组扮演故事中的角色，进行朗读表演。3感情表达鼓励学生用不同的语气和语调表达不同的人物情绪。

角色扮演互动环节1分组将学生分成小组，每组选择一个角色扮演。2剧本根据故事内容，为每个角色编写简短的剧本，包含对话和动作。3表演学生根据剧本进行角色扮演，展现角色特点和故事情节。

读后感写作指导结构清晰开头点明书名、作者，简要概括故事内容。内容丰富表达个人感受，写出自己喜欢或不喜欢的原因，可以用“我”来表达。语言生动运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更生动，让读者有身临其境的感觉。

读后延伸问题探讨马良的神笔为什么能画出各种东西？你认为马良应该怎样使用神笔？故事告诉我们什么道理？

知识点总结归纳1神笔马良的来历神笔马良来自民间故事，体现了人们对美好生活的向往。2神笔的魔力神笔可以画出任何东西，但要用于善良和正义。3故事主题故事歌颂了善良、正义、勇敢，鼓励人们用自己的能力帮助他人。

经典片段鉴赏马良用神笔画了一条金鱼，金鱼游到水缸里，小男孩高兴地笑了。马良用神笔画了一只黄牛，黄牛立刻就能拉车耕地，农民伯伯十分开心。这些片段都体现了马良善良的品质和神笔的强大力量。

书籍相关延伸阅读推荐《神笔马良》马良的魔法笔帮助他画出各种神奇的事物，展现了善良、友爱和梦想的力量，鼓励孩子们勇敢追梦，用善良和爱心去帮助他人。《小木偶的故事》小木偶是一个天真善良的角色，经过磨练最终变成一个真正的人，体现了“真善美”的主题，也告诉了孩子们要努力克服缺点，成为一个善良正直的人。《一千零一夜》这本书充满了奇幻色彩，故事中的奇幻人物和神奇情节，激发了孩子们的想象力，也让孩子们认识到智慧和勇敢的重要性。

学习目标及课后作业布置学习目标了解《神笔马良》的故事内容，并能用自己的语言复述故事。课后作业1.完成课文练习册相关练习。2.尝试用绘画的方式表达你对《神笔马良》的理解。

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