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新《纲要》中的幼儿科学教育科学领域的目标和价值取向对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和探究欲望。能运用多种感官动手动脑，探究问题。能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的有用和有趣。爱护动植物，关心周围环境、亲近自然、珍惜自然资源，有初步的环保意识。价值取向保持孩子们永久的好奇心和探究欲望。发展孩子们实际探究解决问题的能力。增进表达与交流。感受数量关系，体验数学的意义。关爱环境，真爱生命。二、科学领域的内容与要求科学领域的内容应从身边取材。形成安全的探究氛围。提供有意义的材料。在科学活动中发展幼儿的合作、表达与交流能力。科学与数学融为一体。感受技术，崇尚科学。培养环境保护意识和行为。
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