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中班科学教案水果列车

教学目标与要求

水果列车主题引入

认识各种水果及其特点

水果列车游戏设计与实施

水果列车主题绘画活动

回顾总结与延伸拓展

contents

目

录

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教学目标与要求

认识常见的水果名称、颜色、形状和味道。

学习按照一定标准对水果进行分类，如按颜色、形状等。

培养幼儿的观察能力和语言表达能力，鼓励幼儿描述水果的特征。

通过小组合作，培养幼儿的合作意识和团队精神。

鼓励幼儿大胆尝试、积极探索，增强自信心。

激发幼儿对水果的兴趣和好奇心，培养幼儿喜欢水果的情感。

采用直观教学法，利用实物、图片等教具，让幼儿直观地感知水果的特征。

运用游戏化教学，设计有趣的游戏环节，让幼儿在游戏中学习水果知识。

鼓励幼儿动手操作，如让幼儿亲自洗水果、切水果等，增强幼儿的实践能力。

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准备常见的水果实物或图片，以及分类所需的盒子、标签等。

安排幼儿分组，每组准备一套水果卡片或模型。

教师提前了解各种水果的特征及分类方法，以便更好地引导幼儿学习。

教室布置要简洁明了，方便幼儿活动和游戏。

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水果列车主题引入

准备水果列车的道具和装饰，如水果图片、车厢模型等，营造出生动有趣的场景。

播放欢快的音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入主题。

邀请幼儿一起参与场景的布置，提高他们的参与感和兴趣。

向幼儿提问：“你们见过水果列车吗？它是什么样子的？”引导幼儿回忆和想象水果列车的形象。

鼓励幼儿提出自己的疑问和想法，如“水果列车上会有哪些水果呢？”等，激发幼儿的好奇心和探究欲望。

通过问题引导幼儿思考水果列车的特点和功能，为后续的探究活动做好铺垫。

向幼儿展示水果列车的图片或视频，让幼儿直观地了解水果列车的形象和特点。

引导幼儿观察图片或视频中的细节，如水果的种类、颜色、形状等，培养幼儿的观察力和注意力。

通过图片或视频的展示，让幼儿对水果列车有更深入的认识和了解。

邀请幼儿分享自己观察到的水果列车的特点和细节，鼓励幼儿用自己的语言进行描述。

引导幼儿倾听同伴的分享，并相互交流和讨论，促进幼儿之间的交流和合作。

通过幼儿的观察和描述，检验幼儿对水果列车的了解程度，并为后续的教学活动提供依据。

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认识各种水果及其特点

引导幼儿说出水果的名称，并询问他们是否吃过这些水果。

准备多种水果实物或图片，如苹果、香蕉、橙子、草莓等。

让幼儿观察水果的外观，感受水果的质感。

将水果切开，让幼儿观察水果的内部结构。

让幼儿品尝水果，感受水果的味道和口感。

引导幼儿描述吃到的水果味道，如甜、酸等。

向幼儿介绍水果的生长环境，如需要阳光、水分和土壤等。

通过图片或视频向幼儿展示水果的种植和采摘过程，增加他们对水果的认识和兴趣。

让幼儿了解不同水果的生长季节，如春季开花、秋季结果等。

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水果列车游戏设计与实施

游戏目标

通过水果列车游戏，让幼儿认识不同的水果，了解它们的特点和营养价值。

游戏人数

适合10-15名幼儿参与。

游戏道具

水果卡片、小火车模型、计时器。

玩法说明

幼儿围成一圈，每人手持一张水果卡片。游戏开始时，幼儿按照顺序将水果卡片放入小火车模型中，同时说出水果的名称和特点。在规定时间内，放入正确水果卡片数量最多的幼儿获胜。

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将幼儿分成若干小组，每组3-4名幼儿。

分组方法

每组选出一名队长，负责协调小组成员的行动。小组成员需要互相配合，将水果卡片按照规定的顺序放入小火车模型中。

小组任务

在游戏过程中，鼓励幼儿互相帮助、互相学习，培养团队合作精神和集体荣誉感。

培养团队精神

观察重点

观察幼儿在游戏中的参与度、注意力集中程度、语言表达能力等方面的表现。

指导策略

针对幼儿的不同表现，采取个性化的指导策略。对于表现积极的幼儿，及时给予肯定和表扬；对于注意力不集中的幼儿，可以通过提问等方式引导其回到游戏中来；对于语言表达能力较弱的幼儿，可以鼓励其多说话、多表达。

游戏总结

在游戏结束后，组织幼儿进行游戏总结，回顾游戏过程和体验，分享感受和收获。

游戏评价

对幼儿在游戏中的表现进行评价，肯定优点和进步，指出不足和需要改进的地方。同时，对游戏本身进行评价，分析游戏目标的达成情况和游戏规则的合理性等，为下一次游戏提供参考和改进方向。

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水果列车主题绘画活动

彩色绘画纸

绘画颜料

画笔和调色盘

水果图片

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提供多种颜色的绘画纸，让幼儿自由选择。

准备水彩、丙烯等绘画颜料，注意选择无毒、易洗的产品。

提供不同大小、形状的画笔，以及调色盘，方便幼儿调色。

准备一些水果图片，供幼儿参考和借鉴。

让幼儿想象自己心中的水果列车是什么样子的，有哪些水果，颜色、形状等特征是什么。

启发幼儿想象

绘制草图

上色和完善

鼓励幼儿用铅笔在纸上绘制出水果列车的草图，包括车厢、车轮、水果等部分。