浙教版2024-2025学年八年级下册 第一章 第3节 电磁铁的应用同步练习（含参考答案）.docxVIP

浙教版2024-2025学年八年级下册第一章第3节电磁铁的应用同步练习

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一、单选题

1．如图为水位报警装置原理图，其中A、B为两个金属杆。当水位达到或超过警戒线时，绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是（）

A．绿灯亮、红灯不亮，电铃不响 B．绿灯亮、红灯亮，电铃响

C．绿灯不亮、红灯亮，电铃不响 D．绿灯不亮、红灯亮，电铃响

2．小敏制作了一个简易喇叭（原理如图）．接通交流信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动．为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度，下列方法不可行的是（）

A．改变磁铁的磁极 B．改变电流的大小

C．改变磁铁磁性强弱 D．改变线圈的匝数

3．电磁铁被广泛应用于生产、生活中．下列产品中没有用到电磁铁的是（）

A．磁悬浮列车 B．电话机

C．指南针 D．电磁起重机

4．小杭自制了如图所示由“AB铁芯+线圈”组成的漂浮式指南针。铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”，其中铜片作电源正极，锌片作负极。发现该指南针没有偏转，若想增强磁性使其偏转，则下列操作可行的是（）

A．增大线圈的电阻 B．改变线圈的绕向

C．增加线圈的匝数 D．取出线圈中铁块

5．磁悬浮列车是现代高科技的应用，悬浮原理如图所示。下列说法中不正确的是（）

A．通过列车底部、下方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮

B．使列车悬浮的不是电磁铁，而是磁性超强的磁石

C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而车体与轨道间阻力小

D．列车悬浮行驶时，无震动，运行平稳

6．小滨利用“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质，设计了判断水温变化的装置，其工作原理如图甲所示，电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻R0由导线连接成一个串联电路，在线圈的上方固定一个弹簧测力计，其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中，水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化：如图乙所示为某次实验中弹簧测力计读数随时间变化的图像。下列说法正确的是()

A．t1到t2时间内热敏电阻的阻值变大

B．t1到t2时间内水温升高

C．t2到t3时间内电压表示数最小

D．t3到t4时间内电路中电流变大

7．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是()

A．电磁铁的右端为N极

B．小磁针将顺时针旋转

C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变亮

D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减弱，电压表的示数增大

8．下列用电器或设备中，没有电磁铁的是()

A．小灯泡 B．电铃 C．电磁起重机 D．电磁继电器

9．学习了电和磁的知识后，同学们进行了讨论。下列说法正确的是()

A．通电导线周围的磁场是以导线为圆心的大小相同的圆

B．通电螺线管外部的磁场方向都相同

C．其他条件相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强

D．指南针的北极指向地磁北极

二、填空题

10．如图为某科学兴趣小组设计的温度自动报警器部分电路示意图，当温度上升至设定值t0时，通过电路中指示灯亮灭交替闪烁起到报警功能。（线圈、衔铁的电阻均忽略不计）

（1）温度计中液体可选择（选填“水银”或“煤油”）。

（2）当温度处于如图所示的状态时，电路处于。

（3）为了实现报警功能，应将指示灯串联在电路中点。

11．临时停车开启闪烁灯更加安全，如图是小明设计的模拟车灯闪烁的电路图。已知电源电压为3伏，两个小灯泡均标有“3伏，0.2安”字样，不考虑小灯泡电阻变化，忽略线圈电阻。

（1）闭合开关后，能实现发光、熄灭交替的灯泡是。

（2）衔铁被吸住时，通过灯泡L1的电流为

（3）小明在使用过程中，发现L2灯突然不亮，衔铁被吸引后不能弹回去，则电路的故障可能是

12．科学进步是推动人类文明发展的重要动力，科学技术也在影响我们的生活。

（1）电具有划时代的意义，但要注意用电安全。安全用电的原则是：不接触低压带电体，不靠近。

（2）电磁继电器能实现用低电压控制高电压、弱电流控制强电流。如图所示的电路，a、b处接电动机或指示灯。当低压控制电路断开时，指示灯亮：当低压控制电路闭合时，电动机工作。则a处接的是(选填“指示灯”或“电动机”)。

13．如图，电磁铁上方有一盛水的烧杯，烧杯中水面上浮着一个空心小铁球，闭合开关S。

（1）空心小铁球所受浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）电磁铁对它的作用力

（2）将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）滑，小铁球将上浮一些。

14．电磁铁就是