个月婴儿早期教育活动的设计与指导王俪睿学校濮阳monthsofearlyinfancyTh.pptx

教师：王俪睿;案例导入;引入;;一、形成多种条件反射（开始学习）;;;一、形成多种条件反射（开始学习）;一、形成多种条件反射（开始学习）;婴儿早期各种感觉逐渐丰富，知觉开始发生，视觉和听觉开始集中，他们开始感知这个世界。;;手眼协调动作是指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，眼睛能够指挥手的活动。;2~3个月时，手偶然碰到东西会去抚摸或拍拍它；

3~4个月时，手会抓住无意碰到的东西；

大约4个月时，婴儿看见挂在眼前的玩具，喜欢伸手去抓，但不能准确地抓到；

4~5个月以后，手眼协调动作发生了，通过不断的努力和动作调整，可以抓到看到的玩具和物品。;;出生后第一个月，孩子逐渐会用眼神进行交流，吃奶时眼睛时不时看看母亲，看着母亲的时候会暂时放下奶头，小手、小脸也不动。;;;我国对幼儿语言教育的规定;教师：王俪睿