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2024_2025学年高中生物每日一题生长素的生理作用含解析新人教版必修3.docVIP

2024_2025学年高中生物每日一题生长素的生理作用含解析新人教版必修3.doc

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生长素的生理作用

高考频度:★★★☆☆难易程度:★★★☆☆

下列与生长素有关的说法,正确的是

A.与成熟细胞相比,幼嫩的细胞对生长素的反应更敏感

B.在植物体内,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

C.温特提取出了与胚芽鞘弯曲生长有关的物质,并将该物质命名为生长素

D.低浓度生长素能疏花疏果,高浓度生长素能保花保果,这体现了生长素的两重性

【参考答案】A

1.某生物爱好小组利用2,4-D进行了如下试验:

①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;

②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;

③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表:

2,4-D浓度(mol/L)

0

10-15

10-14

10-13

10-12

10-11

生根平均值

2.0

3.8

7.2

9.4

15.1

20.3

依据以上试验,可以得到的结论是

A.肯定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用

B.促进桂花枝条扦插生根的2,4-D最适浓度是10-11mol/L

C.超过肯定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用

D.相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同

2.下列有关植物生长素生理作用的叙述,正确的是

A.同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同

B.不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同

C.根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性

D.高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长

3.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试不同浓度的三种类似物对莴苣幼根生长的影响,结果如图。以下说法错误的是

A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性

B.在0?20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙

C.乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用

D.据图推想,用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长

1.【答案】A

【解析】结合题意分析表中记录可知,本试验的自变量是2,4-D溶液浓度,因变量是枝条生根数目,其中0浓度2,4-D溶液处理的组别为空白比照组,其他组别均为试验组;将其他组别与空白比照组比较可知,试验中不同浓度的2,4-D溶液处理后插条生根数量均多于比照组,说明肯定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用,A正确;表中数据表明10-11mol/L2,4-D溶液处理后生根数量最多,但没有进一步进行试验探究略高于或略低于10-11mol/L2,4-D溶液处理后生根数量,故不能确定促进桂花枝条扦插生根的2,4-D最适浓度是10-11mol/L,B错误;试验中不同浓度的2,4-D溶液处理后插条生根数量均多于比照组,说明肯定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用,不能说明超过肯定浓度的2,4-D溶液是否对植物生根有抑制作用,C错误;该试验没有数据表明相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同,D错误。

3.【答案】D

【解析】由图可知,甲、乙和丙三种生长素类似物对莴苣幼根生长的影响均具有两重性,A正确;从图分析可知,在0?20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙,B正确;与比照组相比乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用,C正确;不同的植物器官对同一浓度的生长素类似物的敏感度不同,作用效果也不同,所以用30ppm的甲处理莴苣幼芽不肯定抑制其生长,D错误。

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