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教科版四年级上册科学第三单元运动和力测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.鞋底一般都有纹路,这样的设计是为了(??)。
A.美观????B.减小摩擦力,防滑????C.增大摩擦力,防滑
2.在同一张实验桌子上,放上两个相同的盒子,盒子内分别装了2个钩码、4个钩码,用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与(??)的关系。
A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小
3.下列说法中错误的是(??)。
A.气球小车是靠拉力运动的?????B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反?????C.气球小车的出气口越大,小车运动得越快
4.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多;橡皮筋产生的弹力(?)。
A.不变????B.越大????C.越小
5.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为(??)的作用。
A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力
6.火箭是靠(??)发射的。
A.反冲力???B.重力???C.弹力
二.填空题(共6题,共18分)
1.摩擦力对我们有时有利,有时有害。当人们需要摩擦力的时候,就想办法增大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法(???)它。
2.在科学中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号(???)表示。它是以英国著名物理学家(???)的名字命名的。
3.我们提水感到水桶对手有向下的拉力;背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力,这就是(???)。树上的苹果往下落,向上抛的球总要落回地面上,我们从滑梯上往下滑,水往低处流等,这些运动都是受到自身(???)的作用。
4.我们可以用(???)来测力的大小,力的单位是牛顿。
5.弹簧测力计是测量(???)的仪器,使用时不能大于它的量程,以免超过(???)限度。
6.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为(???)的作用。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈,小缆车就会动起来。(??)
2.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。(??)
3.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。(??)
4.摩擦力是阻碍物体运动的力,所以是有害的。(??)
5.树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地面,水往低处流,都是由于重力的作用。(??)
6.反冲力越大小车行驶的越远。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机
弹力??人力??机械力???反冲力
五.简答题(共3题,共15分)
1.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
六.综合题(共2题,共22分)
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。
1.如图所示的弹簧测力计,每次测量的力不能超过刻度标出的(???),每一小格表示的力是(???)牛,现在的读数是(???)。
2.下列说法正确的是(??)。
A.弹簧拉长时才会产生弹力?????B.弹簧压缩时也会产生弹力?????C.弹簧不发生形变时也有弹力存在
3.在体验中,我们发现,弹簧的长度与拉力大小的关系是(??)。
A.拉力越小,弹簧伸长越长?????B.拉力越大,弹簧伸长越长?????C.拉力越大,弹簧伸长越短
2.小明在钩子上增加垫圈的数量,测试小车运动的快慢,数据如下表。
1.这个对比实验中,小明改变的唯一条件是(??)。
A.测试次数???B.运动时间???C.垫圈数量???D.运动距离
2.这个对比实验中,小明采用(???)的方法来提高实验数据的精确性。
3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论:(???)。
4.实验的不足之处(???)。
5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来,小明的解释是“挂1个垫圈时,小车没有受到细绳的拉力”,你是否支持小明的观点?请简要地说明理由。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.减小
2.“N”;牛顿
3.重力;重力
4.弹簧称
5.力的大小;弹性
6.重力
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.拿
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