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教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.在生态瓶中放置动物和植物时,应先放()。??
A.植物?????B.动物?????C.动物植物一起放
2.种子萌发必须具备的条件是(??)。??
A.光照、温度、水、空气、土壤
B.光照、温度、水、空气
C.适宜的温度、水、空气
3.用箭头标出下图中生物的食物关系。
4.用一些沙子、金鱼藻和小鱼做成生态瓶,瓶中这些沙、金鱼藻、小鱼之间(??)
A.有的存在食物联系?????B.它们构成食物网?????C.只有食物联系
5.田野里的蝗虫,(??)
A.只是生产者
B.既是生产者也是消费者
C.既吃植物也被其他动物吃
6.下列生物属于消费者的是(??)。?
A.茉莉花?????B.杨树?????C.狼
7.如果在实验中观察到(??)现象,能说明绿豆种子发芽与水无关。??
A.水浸泡过的绿豆种子大多数发芽了,没被浸泡过的种子没有发芽
B.不管是否被水浸泡过,温暖地方的绿豆种子绝大多数发芽了
C.水浸泡过的绿豆种子没有发芽,没被水浸泡过的种子绝大多数发芽了
8.过了许久,生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了,原因可能是()。
A.小鱼数量较少?????B.水草数量过少
C.瓶内水量较多?????D.瓶内沙子较多
9.种子发芽时,下列条件不是必需的是(??)。??
A.土壤?????B.温度?????C.水
10.制作生态瓶的正确顺序是()??
①在瓶中种上水草,在水面放上浮萍
②植物存活后,放入小鱼、小虾等小动物
③找一个透明的大塑料瓶,洗干净后减去上半部分
④在瓶的底部铺上一层干净的沙子,再装入大半瓶水。
A.④②①③?????B.③④②①?????C.③④①②
二.填空题(共10题,共44分)
1.自然界的环境条件受到破坏,生物的生存就会受到(???)。
2.尺蠖的身体形态与(???)相似,便于它在草丛中捕食时防御敌害。
3.(???)、(???)、适宜的(???)是种子萌发必须具备的条件。
4.书面形式有(???)、(???)、(???)。
5.种子发芽需要的最基本条件是(???)、(???)、(???)。
6.在做对比实验时,我们一般是使(??)条件发生变化。??
A.一个?????B.两个?????C.三个以上
7.完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽(??)。??
A.快?????B.慢?????C.相同
8.科学注重(???)和(???),容不得(???)和(???)。
9.生物之间这样一种像链环一样的食物关系,称为(???)。
10.像池塘里的(???)和(???)互相作用、互相依存,形成的一个密不可分的整体,叫做(???)。若这个整体中的一个环节受到了破坏,这个整体将会(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.金鱼藻释放气泡的多少与光照的强弱有关。()
2.如果在生态瓶里增加很多动物,就会导致生态瓶里的生物数量不平衡,造成生态瓶制作不成功的后果。()
3.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。()
4.如果一种植物灭绝,可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。()
5.蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。()
6.观察瓶子中漏出100毫升水需要的时间,每次实验装的水要一样多()
7.在生态瓶中放入的植物越多越好。()
8.食物链通常是从小动物开始的。()
9.只有动物会用拟态的方式保护自己。()
10.泡种子的水,温度越高越好。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。
水螅????雄性用哺育袋养育
蜗牛????从母体直接分离
海马????雌雄同体又需要相互交配
五.简答题(共5题,共20分)
1.小金家的鱼缸里面有很多漂亮的小鱼和水草,这些鱼和水草之间有着奇妙的“共存关系”,完全可以自给自足。这年夏天,小金的邻居由于要出远门,把家里的十几条小鱼都送给了小金。小金很高兴,他把这些小鱼都放进了鱼缸。可是没过几天,小金就发现小鱼开始莫名其妙地死亡,水质也变差了。小金很纳闷,以前好好的鱼缸为什么会突然变成这样?你能帮小金找出原因吗?
2.在生产和生活中,人们是怎样利用动物和光的特性的?
3.怎样可以做出正确的解释?
4.怎样进行科学探究?
5.池塘里的生物和非生物之间互相作用、互相依存,可以看成一个生态
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