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教科版小学科学一年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面动物中的（??）生活在水里。

A.????B.????C.

2.牛奶和纯净水的共同特征有（??）。

A.颜色????B.是固体????C.会流动

3.下面的活动中（??）是在观察物体的气味。

A.????B.????C.

4.下面没有生命的是（??）。

A.????B.????C.

5.下面（??）不是金鱼身体的结构。

A.骨骼????B.鱼鳍????C.触角

6.鱼有（??）只眼睛。

A.1????B.2????C.4

二.填空题(共6题，共28分)

1.在（???）、（???）、（???）、（???）中都生活着鱼。

2.我们周围常见的物体有（???）、（???）、（???）、（???）。

3.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

4.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

5.同样大小的棉花和铁块，（???）比（???）重。

6.鱼在水中靠（???）运动，用（???）呼吸。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（??）

2.为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。（??）

3.蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。（??）

4.空气和水都是无色、无味、透明的。（??）

5.我们不能随便乱扔垃圾。（??）

6.我们都是液体。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将天平各部分与对应的名称连线。

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共5题，共25分)

1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

2.写出5种你知道的动物的名字。

3.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

4.我们可以从哪些方面描述水的特征？

5.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

七.综合题(共3题，共27分)

1.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？

我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（???）,并没有（???），木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（???），放入红糖的水杯颜色是（???），放入石头的水杯颜色是（???）。（①没有变色②水变色）

2.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。

（1）这些物质中，（???）是固体，（???）是液体。

A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆

（2）小新利用（???）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（???）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）如图，小新利用（???）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（???）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）

3.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（??）。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（??）。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐不能溶解在水里

C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里

3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（??）。

A.加盐???B.加水????C.加糖

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.小溪；池塘；大河；大海

2.铅笔；格尺；橡皮；文具盒

3.天平称量

4.不同

5.铁块；棉花

6.鳍；鳃

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

2.老虎、猴、狗、马、猫

3.剪纸、剪布料、剪绳子。

4.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

5.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中