教科版小学科学二年级下册期末测试卷及参考答案ab卷.docxVIP

教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（??）。

?

A.N极?????B.S极?????C.无法判断

2.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。

A.南?????B.北?????C.东

3.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观?????B.磁针的大小?????C.磁针能否自由转动

4.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（??）。

A.东????B.西???C.南????D.北

5.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）

A.???????B.???????C.

6.（??）人为什么会长睫毛呢？

A.使人看起来更漂亮????B.阻挡外来的异物进入眼睛????C.没有什么作用，只是进化未完全的产物

7.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（??）。

A.?????B.?????C.

8.请你选出不正确的测量方式（??）。

A.测量身高时挺直后背?????B.测量体重时用力踏上体重秤?????C.测量身高时不能戴帽子

9.下列物品中，用到磁铁的是（?）。

A.陶瓷碗????B水壶????C.冰箱

10.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（??）。

A.快????B.慢????C.不能确定

二.填空题(共10题，共34分)

1.磁铁有不同的外形，常见的有（?????）、（?????）、和（?????）。

2.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

3.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

4.下面的（????）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块

5.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

7.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

8.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

9.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

10.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁都是天然形成的。（??）

2.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（??）

3.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。（??）

4.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（??）

5.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（??）

6.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（??）

7.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（??）

8.我们的身体每天都在生长变化。（??）

9.扬声器中用磁铁来记录信息。（??）

10.指甲剪短后不可以再生长。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共5题，共25分)

1.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

2.如何判断蹄形磁铁的磁极？

3.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

5.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

六.综合题(共3题，共26分)

1.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。

请你在表格的相应位置进行数据记录。

2.小萱的总得分是（???）分；小天的总得分是（???）分。

3.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（??）

A.快????B.慢

4.小萱和小天相比，（）的反应快。

A.小萱????B.小天

5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。

A.仔细触摸????B.认真倾听??