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教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。

A.铁?????B.磁铁?????C.镍

2.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极?????B.磁力?????C.磁性

3.下列物体中，利用磁铁发声的是（）

A.??????B.??????C.

4.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（??）磁极。

A.一个?????????B.两个?????????C.三个

5.下列是水浮式指南针的是（??）。

A.???B.???C.

6.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

7.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（??）

A.头发的长度?????B.脚的长度?????C.手臂的长度

8.下列对皮肤的描述中，不正确的是（??）。

A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小????B.可以感受外界冷热，维持体温????C.保护内部器官

9.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（??）。

A.观察颜色?????B.尝一尝甜度?????C.掂一掂重量

10.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（??）。

A.父母不喜欢喝可乐?????B.可乐喝多了影响身体健康?????C.父母不想多花钱

二.填空题(共10题，共54分)

1.写出三种不同形状的磁铁的名字：（?????）、（?????）、（?????）。

2.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

3.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（?????）。

4.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？

①向左????②向右

?

（?????）；（?????）；（?????）

5.磁铁的（?????）色部分指向南方，（?????）色部分指向北方。

6.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

7.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

8.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

9.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

10.神经分布于人体的（???）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（???）和（???）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.隔着水是不能使小车动起来的。（??）

2.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

3.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（??）

4.条形磁铁磁力最大是中间位置。（??）

5.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（??）

6.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（??）

7.透过皮肤能够触摸到骨骼。（??）

8.反应速度是与生俱来的，不能改变。（??）

9.我们的身体每天都在生长变化。（??）

10.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。

暴饮暴食

早睡早起????????有利于身体生长发育

常吃鱼类和蛋类食品?????不利于身体生长发育

经常吃爆米花

五.简答题(共5题，共27分)

1.磁铁宝宝相遇记

有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”

两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。

解释文中划“（???）”的句子的发生现象。

（???）

2.如何判断蹄形磁铁的磁极？

3.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

4.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

5.除了用磁铁，你还能