教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷【培优a卷】.docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长是为了（??）。

A.保持植物身体的平衡

B.最大面积地吸收阳光进行光合作用

C.对称美

2.在观察出土后不久的凤仙花幼苗时，发现有两种不同形状的叶子，它们先长出的是（??）。

A.圆圆的叶子

B.尖尖的叶子

C.圆圆的叶和尖尖的叶同时生长

3.（??）能吸收阳光制造养分，维持植物生存。

A.根

B.茎

C.叶

4.凤仙花进入开花期后，其生长的特点是（??）

A.高度的增长逐渐减缓

B.高度快速增长

C.不再长高

5.蜜蜂在花朵上活动，对于植物来说，主要作用是（??）。

A.采蜜

B.输送养料

C.完成授粉

6.植物可以用根、茎、叶繁殖后代，土豆是用（??）繁殖的。

A.根

B.茎

C.叶

二.填空题(共6题，共28分)

1.种子的表面都有（???），内部都有胚。胚有胚芽、（???）、胚轴和（???）组成。

2.通过观察，我们发现凤仙花有花瓣、萼片、（???）和（???）四部分，像这样的花被称为（???）。

3.种子的萌发需要充足的（???）和（???），适宜的温度。

4.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，可以帮花朵（???）。只有完成（???），植物的花才能发育成果实。

5.种子的萌发和生长需要适宜的（???）、（???）和空气。

6.植物的果实有（???）和（???）两部分组成。

三.判断题(共6题，共12分)

1.刚刚收获的粮食，不用晒干，就可以入库。(??)

2.植物的种子萌发时，它的根和茎都是同时生长的。（??）

3.雌蕊柱头上的黏液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。（??）

4.植物的茎具有运输的作用，是因为茎内有许多小导管。（??）

5.植物利用氧气和水制造自己生长所需的养料。（??）

6.利用动物传播种子的有苍耳、鬼针草等。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.用线把下面植物种子的传播方法进行分类

风力传播??油菜

水流传播??鬼针草

动物传播??蒲公英

自体传播??睡莲

五.简答题(共5题，共20分)

1.为了更好地研究油菜花，我们还可以到野外油菜地去，油菜地里总有蜜蜂飞来飞去，这对油菜花有什么好处？

2.植物与我们的生活密切相关，那么植物资源可以分成哪几类呢？举例说明。

3.请你推测一下，屋顶上为什么会长出小草？

4.凤仙花开了，小强发现凤仙花和油菜花一样都是完全花，含有四个组成部分①雄蕊②花瓣③雌蕊④萼片（将名称填到下图中）。

5.绿色开花植物一般包括哪几部分？

六.综合题(共3题，共19分)

1.下图是植物蒸腾作用实验装置示意图，实验（二）是在实验（一）基础上的改进。请根据图回答问题。

（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过(??)进行的吗？

（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的(??)有关？

（3）预测实验（一）的结果：A，B，C三个塑料袋中的水珠数。(??)塑料袋内壁水珠最多；(??)塑料袋内壁水珠较少，(??)塑料袋内壁水珠最少。

（4）实验（二）的结论是(??)。

2.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题：

（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？

（2）若你是小宇，你将如何改进实验？

3.唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中写到“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开。其意是诗人在农历四月登山游玩时发现，山脚下的各种花基本上凋谢了，但高山古寺中的桃花才刚刚盛开。

（1）一朵桃花由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片组成，说明它是一朵（）。

A.单性花

B.雄花

C.两性花

（2）桃花雄蕊的（???）落到雌蕊的柱头上后，会使雌蕊子房里的（???）受精。花朵受精后，（???）和种子开始成长。

（3）成熟的桃子酸甜可口，大家都喜欢吃。你认为它的种子的传播方式是（）传播。

A.风力

B.水力

C.动物

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.种皮；胚根；子叶

2.雌蕊；雄蕊；完全花

3.空气；一定的水分

4.传粉；传粉

5.温度；水

6.果皮；种子

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.有利于油菜花传粉。

2.经济作物指具有某种特定经济用途的农作物，比如枸杞粮食作物亦称“食用作物“、“粮谷作物“，我国对