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学校师德师风专项总结

一、师德师风建设情况概述

(1)近年来，我校高度重视师德师风建设，将其作为教师队伍建设的重要任务。通过加强师德教育，完善师德考核机制，强化师德监督，形成了一套较为完善的师德师风建设工作体系。根据必威体育精装版数据显示，我校教师师德考核合格率连续五年保持在99%以上，师德违规举报同比下降30%。例如，在2022年举办的师德师风建设专题讲座中，共有2000名教师参加，参与率达到95%，通过讲座，教师们对师德规范有了更深刻的理解。

(2)在师德师风建设实践中，我校注重发挥榜样引领作用。例如，张老师因长期关爱学生，耐心辅导，被评选为“全国优秀教师”，其事迹在全校范围内广泛宣传，激发了教师队伍的积极性和创造性。此外，学校还定期举办师德标兵评选活动，共有50名教师获得此项荣誉，这些教师在教育教学工作中展现出的高尚师德，为全体教师树立了学习的典范。

(3)学校还通过开展师德师风专项整治活动，对违反师德师风的行为进行严肃查处。在2023年的专项整治行动中，共发现并处理师德违规问题5起，涉及教师10人，其中3人受到行政处分，7人受到警示谈话。通过专项整治，有效净化了教师队伍，提升了教师队伍的整体素质，为学校教育教学质量的提升提供了有力保障。

二、师德师风建设取得的成效

(1)师德师风建设成效显著，教师队伍整体素质明显提升。通过持续开展师德教育培训，教师们的职业道德观念得到强化，爱岗敬业、关爱学生的意识显著增强。据调查，教师对师德规范的理解和认同度达到98%，比去年同期提高了5个百分点。例如，在2021年度的师德考核中，优秀率达到85%，较上年增长12%，涌现出一批师德先进典型。

(2)学生对教师的满意度不断提高，学校教育教学质量稳步提升。师德师风建设成效在学生评价中得到了充分体现，学生满意度调查结果显示，学生对教师的教学态度、关爱程度等方面的满意度均达到90%以上。教学质量监测数据显示，学生在各项学业成绩中的平均分较上年提高了8%，升学率连续三年保持100%。

(3)师德师风建设促进了学校教育教学改革，创新人才培养模式。在师德师风建设的推动下，教师们积极探索教育教学改革，形成了以学生为中心的教学理念。学校开设了“教师创新工作室”，鼓励教师开展教育教学研究，已有20项创新成果在省级以上教育部门获奖。此外，学校还与多家企业合作，建立了产学研一体化的人才培养模式，为学生提供了更多的实践机会。

三、师德师风建设存在的问题及改进措施

(1)在师德师风建设过程中，我们发现部分教师存在教学态度不够端正、课堂管理不到位的问题。例如，2022年度师德考核中，有5%的教师因教学态度不端正、课堂管理问题被列为关注对象。针对这一问题，我们将开展针对性的师德师风培训，强化教师教学责任意识。同时，通过增设教师教学观摩活动，促进教师之间的相互学习和提高。

(2)部分教师在对待学生方面存在一定程度的忽视现象，如对学生个体差异关注不足、辅导不到位等。根据学生反馈，有10%的学生表示在学业辅导方面感到不满足。为改进这一问题，我们将实施“一对一”辅导制度，确保每位学生都能得到个性化的关注和指导。此外，学校将定期组织教师与学生座谈会，收集学生意见和建议，以提升教师的服务意识。

(3)在师德师风监督方面，还存在监督机制不够完善、举报渠道不畅等问题。例如，在过去一年中，师德师风问题举报渠道的有效利用率仅为60%。为解决这一问题，学校将进一步完善师德师风监督机制，拓宽举报渠道，提高举报处理的透明度和效率。同时，加强对师德师风问题的查处力度，对违反师德师风的行为进行严肃处理，确保教师队伍的纯洁性。