教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷含答案（研优卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在小车实验中，提供小车动力的是（??）。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

2.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（??）改变了。

A.材质????B.质量????C.形状

3.下列物体靠反冲力运动的是（）。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

4.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

5.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

6.火箭是靠（??）发射的。

A.反冲力???B.重力???C.弹力

二.填空题(共6题，共36分)

1.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

2.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

3.弹簧测力计是测量（???）的大小的工具，力的单位是（???），用符号（???）表示。使用时拿起测力计先检查（???）是否在“0”刻度的位置；读数时（???）与指针相平。测量的（???）不能大于刻度板上的最大值。

4.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

5.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（???）。

6.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（??）

2.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

3.生活中的摩擦力都是有害的。（??）

4.运动的小车具有能量。（??）

5.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

6.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.简答题(共3题，共15分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.举例说说生活中哪些物体存在能量。

3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

六.综合题(共2题，共24分)

1.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！

（1）问题：小车的运动与什么因素有关？

（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（???）。

（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。

（4）不变的条件：小车的重量，（???）。

（5）需要改变的条件：（???）。

（6）实验设计与记录。

（7）可得出的结论：（???）。

2.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

（2）使用前，先检查指针是不是指在（???）的位置。

（3）读数时，视线与指针（???）。

（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（???）数量。（“最大”或“最小”）

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善

2.实验观察；数学推理

3.力；牛（顿）；N；指针；视线；力

4.运动；变化；生命

5.远

6.弹力；牛顿

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

3.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

六.综合题

1.钩码；路面粗糙光滑度；拉力的大小（钩码的个数）；小车运动的快慢与拉力有关，拉力越大，运动得越快。

2.牛顿；牛；N；0；相平；最大