教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷及参考答案（考试直接用）.docxVIP

教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（??）改变了。

A.材质????B.质量????C.形状

2.降落伞的伞面（??），降落伞下降的速度就越慢。

A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大

3.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

4.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（??）。

A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶

B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大

C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大

D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大

5.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

6.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（??）。

A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变

二.填空题(共6题，共28分)

1.弹簧测力计是测量（???）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（???）限度。

2.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（???）的大小的工具。

3.我们可以用（???）来测力的大小，力的单位是牛顿。

4.充气后的气球具有（???），喷气时可以产生（???）。

5.（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

6.弹簧测力计是测量（???）的大小的工具，力的单位是（???），用符号（???）表示。使用时拿起测力计先检查（???）是否在“0”刻度的位置；读数时（???）与指针相平。测量的（???）不能大于刻度板上的最大值。

三.判断题(共6题，共12分)

1.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

2.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（??）

3.生活中的摩擦力都是有害的。（??）

4.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

5.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

6.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.简答题(共3题，共18分)

1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

六.综合题(共2题，共24分)

1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（???）。

（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。

①气球小车会向左滑行。?（??）

②气球小车会向右滑行。??（??）

③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??（??）

④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（??）

（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？

2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。

（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？

①（???）。

②（???）。

③（???）。

（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。

垫圈的数量越多，拉力就越（???），小车的运动速度就越（???）。

（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。

我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（???），小车运动的速度就越快。

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.B

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.力的大小；弹性

2.力

3.弹簧称

4.能量；反冲力

5.地球引力；重力

6.力；牛（顿）；N；指针；视线；力

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

2.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

3.