山东省淄博市张店区实验中学2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案）.docxVIP

山东省淄博市张店区实验中学2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

一、选择题

1．下面语段中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（）

向下望望，是山涧和激流，瞬间有种眩晕的感觉。经不住朋友的再三怂（恿涌），我便壮起胆子跟他们一起走下去。走到山涧边，才发现一种不一样的美，水的澄澈，树的挺拔，就是望见的天空也是不一样的湛蓝。此时此刻长时间禁（固锢）的心灵舒展了，你才知道无须活在别人的安慰声中，你就是自己最好的庇护神。

A．yūn涌锢bìB．yūn恿固pì

C．yùn涌固pìD．yùn恿锢bì

2．“心灵护航”栏目介绍了心理健康的常识，栏目选段中加点成语使用正确的一项是（）

许多家长只重视孩子的学习成绩和身体健康，面对孩子考试成绩的好与坏，对孩子的态度会大相径庭。其实，心理问题才是个大问题，它不仅会影响孩子学习、生活的状态，甚至会危及生命健康，这并非骇人听闻，有关数据显示，过半具有心理问题的孩子会出现自残的行为。因此，家长应该杞人忧天，了解心理健康常识，预防孩子出现心理问题。当孩子对父母说出“我爱你”的时候，父母也应该随声附和，大声说出“我们也爱你”，此时此刻，这一句话会让孩子温暖在心！

A．大相径庭B．骇人听闻C．杞人忧天D．随声附和

3．下列有关分析不正确的一项是（）

①青年是早上八九点钟的太阳，最活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。②广大青年坚持修身立德，系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶，不仅是对自己负责，更影响着一个时代的底色和基调。③广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。④时代吹响了嘹亮的号角，我们责无旁贷！

A．第①句中的“活跃”一词的反义词是“沉闷”。

B．第②句中的“第一步”是一个数词。

C．第③句中的“蓬勃”是一个褒义词。

D．第④句中的“我们”是人称代词。

4．下面是有关电影《长津湖》的一段文字，其中有语病的一句是（）

A．长津湖战役这段历史一直鲜为人知，这是一场极其惨烈的战役。

B．中国人民志愿军战士不畏强敌，在冰天雪地里穿着单薄的衣服与美军激战，付出了巨大的代价。

C．电影《长津湖》用现代电影的制作手法和创作理念，告诉了观众中国为什么要打这个仗、靠什么战胜了强大的美军。

D．这绝非不是一个简单的故事，而是一部史诗。

二、综合性学习

5．学校拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

(1)为了解同学们的整本书阅读情况，活动小组对本校460名学生进行了问卷调查，调查情况如下：

本校学生整本书阅读情况调查表

读书规划情况读书笔记情况

有无规划百分比是否做读书笔记百分比

有完整规划15.6%每读必做笔记18.7%

有时有规划30.3%凭兴趣做笔记33.6%

没有规划54.1%从不做笔记47.7%

请根据上面的调查表，探究本校学生在整本书阅读方面普遍存在的两个问题。

问题一：

问题二：

(2)为营造浓厚的活动氛围，小语同学准备拟写一条宣传标语。请你仿照画线句子，再写两个句子，帮小语把这条宣传语补充完整。

品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；；。

三、名著阅读

6．班级开展“读西游，取真经”为主题的名著阅读活动，请你参加活动，完成下面题目。

(1)中国邮政发行了《西游记》系列邮票，按故事情节的先后顺序，邮票排序正确的一项是（）

A．②①③④B．②③④①C．③②①④D．③②④①

(2)《西游记》第六回回目中的“大圣”是指孙悟空。除“悟空”和“齐天大圣”之外，请另举出一个孙悟空的名字（或称号），并谈谈其背后的寓意。

四、名句名篇默写

7．酷爱古诗词的小语在元旦联欢会上朗诵了一段他撰写的文字，请你帮他把其中的古诗文补充完整。

徜徉在古诗词的海洋中，我们跨越时空与先贤哲人对话。孔子用“①，”告诉我们：学习与思考相辅相成，不可偏废；刘禹锡的《秋词》一改秋日萧瑟之境，用“②，”描绘了明丽的秋景，引出了豪迈的诗情；在《夜雨寄北》中，李商隐把羁旅的凄凉转化成家人团聚的想象；“③，”；陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中的“④，”，借风雨棼境，抒发了感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心；在谭嗣同“⑤，”（《潼关》）的诗句中我们吟咏出勇往直前、追求个性解放的少年意气。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成小题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

8．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）

A．“东临碣石，以观沧海”点明了观沧海的位置，虽没