苏教版语文四级下册设计.pdfVIP

学习习作五第1

内容

1．开展“我和植物做朋友”活动，观察研究一种植物并填写观察记录表，把新奇

学习

目标有趣的发现记入表中，不断从生活中积累写作素材。

2.读懂例文前的习作要求，通过讨论，了解写的一般步骤和方法。

3.指导阅读“习作要点讨论”，结合例文学生进行选材，遇到不熟悉的可以

寻求多种解决方法，如向别人请教、查资料等来探索植物王国里的奥秘。

重点

1．开展“我和植物做朋友”活动，观察研究一种植物并填写观察记录表，把新奇

难点

有趣的发现记入表中，不断从生活中积累写作素材。

2.借助观察记录表，回忆自己观察的植物，按照提示的观察要点，整理观察到的

内容或研究成果，注意在叙述时要有层次感，有侧重点，并在组内简单交流评

议。

学习

学生活动导学练习设计

过程

（一）激趣导入，介

绍“朋友”。

作前1.介绍你的植物朋

指导友。小组内交流，每个小

——组推选两个同学带着观

观察

体验，

激活物，说说有趣的发现以及

愿望探索奥秘的过程和结果。批注[微软用户2]:2.组织全班交流，学生参与

预设：师寻找大量生评价，激发学生乐于观察、发现，记录的好习

惯。

活中随处可见的植物，根