教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案（典优）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

2.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

3.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

4.1牛顿相当于（??）的力。

A.100克???B.1000克???C.200克???D.2000克

5.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

6.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

二.填空题(共6题，共30分)

1.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（???）的推力，这个力叫作（???）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（???）运动的。

2.人的（???）聚集、传递声音，（???）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（???）能把振动转化为神经信号传递给大脑。

3.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

4.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

5.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

6.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

2.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（???）

3.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

4.嘴和鼻子都可以呼吸。（??）

5.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（??）

6.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

4.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

5.蒙头大睡为什么会感到气闷？

七.材料题(共2题，共12分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

2.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

八.综合题(共2题，共18分)

1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

2.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。

1.填写各消化器官的名称。

A：（???）?B：（???）?C：（???）?D：（???）?E：（???）

2.食物在（???）中经历了初步的消化过程，在（???）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（???）内被吸收的。

3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.相反；反冲力；反冲力

2.耳郭；鼓膜；听觉神经

3.蠕动；胃液

4.振动；空气

5.大小；长短；粗细

6.强；高

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.按照食物的来源我们可以分为植物