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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题,共32分)
1.过了许久,生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了,原因可能是()。
A.小鱼数量较少?????B.水草数量过少
C.瓶内水量较多?????D.瓶内沙子较多
2.绿豆种子发芽需要的最基本条件有()。??
A.光照、水分、温度、空气和土壤
B.一定的水分、适宜的温度和空气
C.光照、水分、温度和空气
3.奇奇到参观区,宣传板上介绍了蚯蚓可以帮忙松土,它适宜生活在()。??
A.干燥的土壤里??????B.潮湿的沙堆里
C.草堆下的湿土壤里?????D.潮湿的草堆上
4.下列关于杂食性动物的说法错误的是(??)。
A.只有发达的犬齿?????
B.长着能伸缩的利爪?????
C.既吃植物又吃动物
5.下列描述中,属于群落的是()。??
A.一个池塘中的全部鱼
B.一个池塘里的全部动物
C.一个池塘里的全部生物
6.在研究昼夜交替现象时,由于受客观条件的限制,不能对研究对象直接进行实验,我们可以采用()的方式开展研究。??
A.对比实验?????B.模拟实验?????C.控制变量
7.绿豆种子发芽需要的基本条件是()。??
A.光照、水分、温度、空气和土壤
B.光照、水分、温度、空气
C.一定的水分、适宜的温度、空气
8.在生态瓶中增加一定数量的小鱼,观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数,探究“增加生态瓶里小鱼的数量,会对小鱼有什么样的影响”。
(1)观察小鱼的变化:???????????。
??我们的解释:??????????????。
(2)观察生态瓶中植物的变化:????????????。
??我们的解释:?????????????。
(3)观察生态瓶中水的变化:?????????。
??我们的解释:??????????????。
(4)要让生态瓶里的生物生活得更好,我们应该?????????????????????????????????。
9.“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物关系为()。??
A.蝉→螳螂→黄雀
B.黄雀→螳螂→蝉
C.树→蝉→螳螂→黄雀
10.完成制作生态瓶的步骤。
①制作准备:透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、细沙、虾、石块、水藻。
②将??????????剪掉上面一部分。
③在瓶底装入一层淘洗干净的??????????,再装人大半瓶自然水域中的水。
④在瓶里种上几棵????,在水面放一些浮萍。
⑤植物存活后,再放入????????等小动物。
⑥选择合适的地方安置生态瓶。
二.填空题(共10题,共38分)
1.骆驼是最(???)的动物之一,享有(???)的美称。
2.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等,它们构成的食物链是(???)
3.喜欢生活在冰天雪地的动物有(???);
喜欢生活在树枝上的动物有(???);
喜欢生活在海洋中的动物有(???)。
4.播种前农民会对水稻种子进行“催芽”(加快发芽速度),他们把种子在水中浸泡一个晚上,再堆在一起并包上棉被,这样种子就会在较短的时间里发芽。这可以说明种子萌发的速度跟(???)、(???)两个条件有密切的关系。
5.利用塑料大棚种植反季节蔬菜是大力发展现代农业,使农民致富的重要途径之一。塑料大棚的主要作用是()
A.提供氧气?????B.保持水分?????C.提高温度
6.培养生态瓶就是建立一个(???),最先放入生态瓶中的应该是(???)(填植物或动物)。
7.水稻→老鼠→蛇这条食物链中,消费者(???)、(???),生产者是(???)。
8.种子的萌发需要(???)、(???)和适宜的(???)。
9.由多条食物链组成的生物之间的复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫(???)。
10.草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。请写出这条食物链:
三.判断题(共10题,共20分)
1.生物群落中的一部分受到破坏,
整个生态系统就会失去平衡。()
2.在动物进化史上,动物为了适应环境,身体形态发生了变化。()
3.生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。()
4.做对比实验时,往往只能改变一个条件,其他条件应保持相同。()
5.泡种子的水,温度越高越好。(??)
6.一片森林、一个
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