教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷精品【突破训练】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把浸泡一夜的绿豆种子各10粒分别放在两个相同玻璃瓶中密封,其中一只瓶中抽出空气,另一只瓶中不抽。把它们放在箱子中保持20℃,观察种子发芽情况。这个实验操作可以用来研究种子发芽是否必需(??)

A.水?????B.空气?????C.土壤

2.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内，同时加适量的水。让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是(??)。

A.光?????B.温度?????C.水

3.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（)。??

A.是科学的?????B.是不科学的?????C.我不知道

4.制作的生态瓶应该放在(??)地方。??

A.阴暗?????B.阴暗、有阳光都行?????C.阳光

5.研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件（如温度、水等）(??)。??

A.必须相同?????B.可以不同

6.“身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。”谜语体现燕子的生活习性是(??)。??

A.冬眠?????B.迁徙?????C.洄游

7.土壤中，蚯蚓的主要作用是(??)??

A.给植物提供盐分?????B.生产氧气?????C.疏松土壤

8.在生态瓶中，为动物提供了氧气的是（)。??

A.微生物?????B.土壤?????C.植物

9.下列生物属于消费者的是(??)。?

A.茉莉花?????B.杨树?????C.狼

10.奇奇从宣传板上还了解到各种动物都喜欢生活在一定的环境里。比如有一种鸟喜欢白天休息，晚上出来觅食，影响它的这种习性的因素是（)。

A.空气?????B.温度?????C.光照?????D.水

二.填空题(共10题，共30分)

1.保护一种生物，也就是保护了(???)生物。

2.种子发芽的3个重要条件是水分、适宜的温度和(???)。

3.蚯蚓适宜生活在(???)的环境中。

4.像鸟类的(???)、鱼类的(???)这样的习性都可以称为动物的迁移。

5.在食物链中（)是生产者??

A.植物?????B.动物?????C.肉食动物

6.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做(???)。

7.水稻→老鼠→蛇这条食物链中，消费者(???)、(???)，生产者是(???)。

8.雌雄动物经过交配，(???)和(???)结合形成受精卵后，发育成新一代。

9.生态瓶中的小动物之所以能够生存，是因为水中有食物和(???)等物质，这些物质的制造者是(???)。??

10.享有“沙漠之舟”美称的动物是(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在蚯蚓对环境的选择实验中，选择长条形盒子比方形盒子更合适。（）

2.在探究减少生态瓶里的水对动物的影响时，除了减少水量，生物也可以更换。（）

3.杜鹃产下的卵不需要孵化就能发育成个体。（）

4.食物链通常是从小动物开始的。（）

5.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）

6.辣椒种子如果不浸泡就不会发芽。（）

7.绿豆种子离开了土壤就不能发芽。（）

8.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。（）

9.如果在生态瓶里增加很多动物，就会导致生态瓶里的生物数量不平衡，造成生态瓶制作不成功的后果。（）

10.蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共24分)

1.种子发芽与水有关吗？写出你的实验方案。

2.请写出鹰、兔子、草之间的食物链关系。

3.小华调查了本班4名同学每天的饮水量，由此估计出全校600名学生一天的饮水总量。你认为他的这种估计准确吗？为什么？你有更准确的估计方法吗？

4.下面图中表示的是水田生态系统的食物网，请你根据图中的食物网，完成图下问题。

?

（1）属于生产者的有????。

（2）属于消费者有?????????????。

（3）请写出最长的一条食物链?????????????。

（4）如果大量捕猎蛇和鸟，那么整个生态系统产生的后果是：??????????????????????????????