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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷含答案(新).docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷含答案(新).docx

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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题,共36分)

1.我们在做对比实验时,一般是改变()条件。??

A.一个?????B.两个?????C.三个

2.(??)被称为“沙漠之舟”。??

A.华北赤狐?????B.骆驼?????

C.鸵鸟??????D.金鱼

3.种子发芽需要的最基本条件是()??

A.水分、温度、阳光?????

B.水分、温度、空气?????

C.水分、温度、土壤

4.田野里的蝗虫,(??)

A.只是生产者

B.既是生产者也是消费者

C.既吃植物也被其他动物吃

5.鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久就会死亡。这是因为()。??

A.生物影响环境?????

B.生物改变环境?????

C.生物依赖环境

6.下列说法正确的是(??)。

A.种子发芽必须要有水

B.种子发芽一定要有阳光

C.种子只有在土壤里才能发芽

7.同学们都有这样的生活体验,在夏天的早晨,我们感觉到比较凉爽,而到了中午,直接站在太阳的照射中,我们又感受到了炎热,同样在中午,在树荫下比在阳光下也要凉爽。请你根据这些生活现象选择一个合适的科学问题,并设计实验进行研究。

(1)我研究的问题是:????

①光的强弱与温度的高低有关系吗?

②光的直射、斜射与温度的高低有关系吗?

③物体表面的颜色与温度的高低有关系吗?

(2)我的假设:????????????????????????。

(3)为了验证我们的假设,可以采用????实验的方法,设置实验组与对照组。

(4)实验中要改变的条件是:????????。

(5)根据上面现象的描述,可以得出的结论是????????????????????????。

8.种子萌发必须具备的条件是(??)。??

A.光照、温度、水、空气、土壤

B.光照、温度、水、空气

C.适宜的温度、水、空气

9.对种子发芽说法正确的是(??)。?

A.种子只有在土壤里才会发芽

B.在任何温度下都会发芽

C.种子发芽必须要有空气

10.小科同学进行“种子发芽实验”的研究。请根据下表请完成答蚊小题:

甲组

乙组

丙组

场所

阳光下

黑暗中

黑暗中

温度

23℃

23℃

23℃

水分

每天浇适量水

不浇水

每天浇适量水

实验结果

全部发芽

没有发芽

全部发芽

1.如果要研究种子发芽是否需要阳光,应该选择()

A.甲组和乙组?????B.甲组和丙组?????C.乙组和丙组

2.根据实验结果,我们发现这种种子发芽是否需要阳光()

A.需要?????B.不需要?????C.不知道

3.在种子发芽实验过程中,首先钻出种皮的是()

A.胚根?????B.胚芽?????C.子叶

4.甲组实验结果如右图所示,可以推测:最有可能的是()?

A.在①这边浇水

B.在②这边浇水

C.在培养皿中均匀浇水

5.我还知道,如果把种子完全浸泡在水中,也不容易发芽,其原因是缺少()

A.阳光?????B.土壤?????C.空气

二.填空题(共10题,共32分)

1.对探究的问题事先作出假设,这样做会使探究(???)更加明确,(???)更加清晰。?

2.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等,其食物链为:

3.绿豆种子发芽(???)阳光,绿豆芽生长(???)阳光。(选填“需要”或“不需要”)

4.按动物的食性,可以把动物分为(???)动物、(???)动物和(???)动物。

5.生物之间像链环一样的食物关系,叫做(???),通常从(???)开始,到(???)终止。??

6.像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个(???)。

7.当我们组的实验结果与其他小组的实验结果不一致时,我们应该(??)。??

A.适当修正我们的实验结果

B.合理分析后把实验再做一遍

C.和其他小组争论,争取让组重做

8.为了维护生态平衡,我们人类应该:

9.保护一种生物,也就是保护了(???)生物。

10.长期生活在沙漠中,靠行走和奔跑来寻找食物的动物是(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件应保持相同。()

2.生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。()

3.当一个问题与很多因素有关时,科学家往往采用控制其他因素不变的方法,来研究某一个因素是否对物体产生作用。()

4.生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。()

5.在自然界中,人也是

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