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专题01绝对值化简的四种考法
目录
TOC\o1-3\h\z\u解题知识必备 1
压轴题型讲练 1
类型一、利用数轴化简绝对值 1
类型二、分类讨论化简 3
类型三、几何意义化简绝对值 6
类型四、非负性化简绝对值 10
压轴能力测评(13题) 11
1.绝对值的意义
绝对值:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做a的绝对值,记作.
2.绝对值的性质
绝对值表示的是点到原点的距离,故有非负性≥0,即:.
互为相反数的两个数绝对值相等.
3.绝对值与数的大小
正数大于0,0大于负数.
理解:绝对值是指距离原点的距离.
所以:两个负数,绝对值大的反而小;两个正数,绝对值大的大.
类型一、利用数轴化简绝对值
【典例1】有理数a,b在数轴上的对应点位置如图所示,且a=
(1)用“”连接这四个数:0,a,b,c;
(2)填空:a+b0,b+c0(填入“”、“”或“
(3)化简:|a
【答案】(1)b
(2),
(3)0
【分析】本题考查有理数的大小比较、数轴、绝对值:
(1)根据数轴上的点左边的数比右边的数小即可判断;
(2)根据数轴和相反数的性质可得答案;
(3)利用绝对值的性质即可解决问题.
解题的关键是熟练掌握基本概念,灵活运用所学知识解决问题.
【详解】(1)解:根据数轴得:b
(2)解:由数轴可得,ba0
∴a+b
故答案为:,;
(3)解:由图可知:a0,a+b0,
∴原式=-
=a
=0.
【变式1-1】数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,化简-a+b
A.-a+b-c B.-a
【答案】B
【分析】此题考查了运用数轴上的点表示实数和绝对值化简的应用能力,关键是能准确理解并运用以上知识进行变形、求解.运用数轴上的点表示实数和绝对值的性质进行化简、计算.
先确定a,
【详解】解:由题意得,a0bc,
∴-a+b-
故选:B.
【变式1-2】已知a、b、
【答案】2
【分析】
此题考查绝对值,关键是根据数轴和绝对值化简解答.先根据各点在数轴上的位置,确定它们所表示的数的和的大小关系,再根据有理数的加减法法则判断正负,利用绝对值的意义化去绝对值符号,加减得结论.
【详解】解:由数轴可得:c0
∴a
∴a
=
=2c
【变式1-3】如图,数轴上点A,B,
(1)若点B是线段AC的中点,且a=3,c=-5,则
(2)若点A在原点O右侧,点B,C在原点O左侧,且OAOB,化简
【答案】(1)-
(2)0
【分析】(1)本题考查数轴上两点距离关系,根据终端两线段列式求解即可得到答案;
(2)本题根据数轴化简绝对值,根据数轴得到数字关系得到式子的正负,化简绝对值即可得到答案;
【详解】(1)解:∵点B是线段AC的中点,数轴上点A,B,C,O分别表示有理数a,b,c,0,
∴b=12
故答案为:-1
(2)解:由数轴可得,
c
∵OA
∴a
∴a+b0,b
∴a+
类型二、分类讨论化简
【典例2】请利用绝对值的性质,解决下面问题:
(1)已知a,b是有理数,当a0时,则aa=;当b0
(2)已知a,b,c是有理数,a+b+c=0,
(3)已知a,b,c是有理数,当abc≠0时,求aa
【答案】(1)1;-
(2)-
(3)3或-3或1或
【分析】本题考查了绝对值的意义、分类讨论的思想方法:
(1)直接根据绝对值的性质求解即可;
(2)a+b+c=0,abc
(3)分a,b,c三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数或两个正数,一个负数或三个都为负数四种情况讨论即可.
【详解】(1)解:∵a0
∴a|
∵b0
∴b=-
∴b|
故答案为:1,-1
(2)解:∵a+
∴三个数中必需有两个正数,一个负数,可设a
∴a=-(b+c)
∴原式=-
(3)解:由题意得:a,b,c三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数或两个正数,一个负数或三个都为负数.
①当a,b,c都是正数,即a0
则:aa
②当a,b,c有一个为正数,另两个为负数时,设a0
则:aa
③当a,b,c有两个为正数,一个为负数时,设a0
则:a
=1+1-1
=1;
④当a,b,c三个数都为负数时,
则:a
=-1-1-1
=-3;
综上所述:aa+bb+cc的值为3
【变式2-1】如果a,b,c为非零有理数且a+b+c=0,那么aa+
A.0 B.1或-1 C.2或-2 D.0或-2
【答案】A
【分析】根据题意确定出a,b,c中负数的个数,原式利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果.
【详解】解:∵a、b、c为非零有理数,且a+b+c=0
∴a、b、c只能为两正一负或一正两负.
①当a、b、c为两正一负时,设a、b为正,c为负,
原式=1+1+(-1)+(-1)=0,
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