教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷（突破训练）.docxVIP

教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.观察凤仙花种子长成幼苗时，看到张开的两片子叶是（??）。

A.没有明显的叶脉

B.表面粗糙

C.一直是黄色的

2.小明制作了一个种植杯，按照正确的方法种植凤仙花种子，可种子一直没有生长，最可能的原因是（??）。

A.种植杯中没有足够的土壤

B.种植杯中没有充足的阳光

C.凤仙花种子原本受损了

3.凤仙花植株的生长规律是（??）。

A.先慢后快

B.速度保持一致

C.先快后慢

4.小宇同学在回家途中发现了一种有趣的植物，它的果实很轻，并长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是（??）。

A.风传播

B.水传播

C.动物传播

D.弹射传播

5.蚕豆种子在萌发的时候先长（??）。

A.茎

B.叶

C.根

6.下列图中，（??）是凤仙花的果实。

A.?B.?C.

二.填空题(共6题，共40分)

1.植物的花蕊分成雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的（???）传播到雌蕊的（???）上，会使子房里的（???）受精；发育成（???）。

2.不同植物的根分为（???）、（???）、（???）等外部特征各不相同。

3.通过观察，我们发现凤仙花有花瓣、萼片、（???）和（???）四部分，像这样的花被称为（???）。

4.绿色开花植物大多用（???）繁殖后代，有些植物用（???）、茎、（???）繁殖后代。

5.在凤仙花的一片叶子上两面用黑色纸遮住，不见阳光，三天后，你观察到的现象是（???）。再选几片叶面较大的叶子套上干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁有（???）。这两个实验说明叶子有（???）和（???）作用，且植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是（???）。

6.植物的（???）具有运输水分和养料的作用，叶具有吸收阳光和（???）水分的作用。

三.判断题(共6题，共12分)

1.绿色植物的叶在茎上交叉生长是为了获得更多的水分。（??）

2.我们吃的食物中，如花生、苹果都是植物的种子。（??）

3.凤仙花种子的传播方式是弹力传播。（??）

4.凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成长、开花、结果、死亡。(??)

5.凤仙花的花中既有雄蕊，也有雌蕊。(??)

6.蚕豆种子萌发过程中，种子的胚芽长成茎和叶。(??)

四.连线题(共1题，共4分)

1.把植物和对应的种子传播方式连接起来。

油菜??水流传播

苍耳??风力传播

椰子??弹力传播

蒲公英??动物传播

五.简答题(共5题，共30分)

1.植物有哪些传播花粉的方式？油菜花的传播方式？

2.花的哪一部分将来有可能发育成果实？

3.

4.小明家种了一棵桃树，有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了，你能否结合本学期的相关知识，告诉他这朵桃花能不能结果？并说明你的理由。

5.植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？

六.综合题(共3题，共18分)

1.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题：

（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？

（2）若你是小宇，你将如何改进实验？

2.小明同学种植并观察了凤仙花的生长情况，请据下表回答有关问题：

（1）由上表可知，凤仙花出土后四周内，茎的生长情况是（???）（填字母）。

A.开始生长得较慢，逐渐变快；

B.开始生长得较快，逐渐变慢

（2）取四周后生长状况良好的凤仙花的茎，插入装有红色水的烧杯中。一段时间后发现茎变红了，这说明植物的茎具有（???）作用。

（3）凤仙花的一生经历了（???）、幼苗生长发育、植物开花结果、死亡等过程。

3.图图对花盆中的植物进行观察，请回答相关问题。

（1）图图将花盆中的植物拔出时，连盆中的土壤也一起取出来了，这个现象说明根具有_________的作用。

（2）图图取出其中一株带根的植物，放在装有水的试管中，滴几滴植物油，过段时间发现试管中的水量___________（填“变多了”或“变少了”），这说明植物的根还有___________的作用。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.花粉；柱头；胚珠；种子

2.直根；须根；贮藏根

3.雌蕊；雄蕊；完全花

4.种子；根；叶

5.叶子变黄了；小水珠；光合；蒸腾；可以使叶子充分吸收阳光

6.茎；蒸腾

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.简答