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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.丽丽在花盆里种凤仙花种子时,把一小块瓦片放在花盆的出水孔上,然后再往花盆里装细土,这样做是为了(??)。
A.增强土壤肥力
B.促进种子萌发
C.提高土壤温度
2.下列植物的种子中,不是利用动物来传播的是(??)。
;?;??
A.苍耳
B.樱桃
C.蒲公英
3.将芹菜的茎浸在红墨水一段时间,纵切时会看到许多条(??)。
A.小红点
B.红线
C.小圆圈
4.与凤仙花传播种子的方式相同的植物是(??)。
A.油菜果实
B.苍耳果实
C.椰子
D.蒲公英果实
5.阳光下,将塑料袋套在一张绿叶上并扎紧,过一段时间后会看到(??)。
A.叶子会变成黄色
B.塑料袋的内壁有一些小水珠
C.塑料袋里产生氧气
6.下列植物的根属于变态根的是(??)。
A.马铃薯
B.凤仙花
C.红薯
二.填空题(共6题,共26分)
1.自然选择了生物的多样性特征,如蒲公英种子上带较长的柔毛,重量很(???),因此它是可以靠(???)传播种子。
2.凤仙花的一株幼苗被猫破坏,根连着土壤一并被取出,这是因为凤仙花的根对土壤有(???)的作用。
3.小强挑选了饱满的凤仙花种子进行种植,为了让凤仙花种子健康发育成新植株,小强提供了适宜的(???)、充足的(???)和适量的(???)。
4.通常情况下苍耳利于借助(???)传播种子,蒲公英利于借助(???)传播种子。
5.唐诗人罗隐写的《蜂》中有“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”,是蜜蜂采蜜过程辛劳的写照。那么当蜜蜂在油菜花丛中采蜜时,同时会把油菜花雄蕊上的(???)传播到雌蕊的(???)上,从而让雌蕊子房中的胚珠受精,油菜的种子开始孕育形成。
6.植物的根的作用:能够吸收土壤中的(???)和(???),满足植物生长的需要,还能将植物(???)在土壤中。
三.判断题(共6题,共12分)
1.果实轻小、有翅或绒毛的种子最适合水传播。(??)
2.不同方向放置的种子,萌发出的根都是向下生长的,芽都是向上生长的。(??)
3.桃、苹果和花生米等都属于植物的果实。(??)
4.一个凤仙花的果实中,大约有3-5个种子。(??)
5.凤仙花的果实是纺锤形的。(??)
6.每一种植物的种子里都有胚根和胚芽。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.种子的传播方式有很多。把下列种子名称和他们果实或种子的特征、传播方式连起来。
油菜花果实有钩刺????动物传播
苍耳果实在成熟时会突然炸裂水流传播
蒲公英果实轻,能浮在水面上弹射传播
莲蓬种子轻小,带翅或绒毛风传播
五.简答题(共5题,共20分)
1.请你推测一下,屋顶上为什么会长出小草?
2.绿色开花植物一生会经历那些过程?
3.为了验证根的吸水作用,龙龙打算做个实验。他设计的方案是:在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物,往瓶里加满水,再标上水位的起始刻度线,过两天后观察,瓶子里的水真的变少了,龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了,不仅仅是根吸水了,还有其他原因。
(1)除了根吸水,你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了?
(2)你有什么办法解决这个问题:
4.将种子种在土壤中以后,为保证种子顺利萌发,你需要做的是(至少写出两条)。
5.不同的花有什么相同和不同?
六.综合题(共3题,共15分)
1.设计一个实验,证明茎有什么作用。
2.绿豆是人类最早栽培的豆类作物之,既可作为传统口粮,又是现代绿色食品和营养保健食品。请据下图回答有关问题:
(1)结合生活经验,下列属于绿豆种子特点的是(??)(填字母)。
A.绿色的
B.白色的
C.方形的
D.圆形的
E.粗糙的
F.光滑的
(2)种子是植物新生命的开端。绿豆种子结构中,能发育成新植物的是(???)。
(3)绿豆的豆荚成熟后,外壳干燥而坚硬,很容易裂开。由此推测,绿豆是靠(???)(填“弹力”或“风力”)传播种子。
3.探究绿色植物的蒸腾作用。
目的:描述绿色植物的蒸腾作用。
材料用具:一枝生长旺盛的枝条,透明塑料袋、绳子、纸和笔。
实验方法:①用透明塑料袋将枝条罩起来,在基部用绳子扎紧(如图)。
②将装置移至阳光下15~20分。
思考:
(1)观察塑料袋袋壁上有什么现象出现?_______。
(2)小试管内清水的高度是否有变化?_______。
(3)塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的?_______。
(4)如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验,会有什么结果?_______,并说明其原因_______。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3
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