教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷附答案【综合卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

2.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

3.植物制造养料所必需的原料是（??）。

A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气

4.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

5.以下含有脂肪多的食物是（??）。

A.黄瓜?????B.白菜?????C.花生米

6.在“平衡膳食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类

二.填空题(共6题，共18分)

1.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

2.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

3.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

4.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

5.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

6.（???）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

三.判断题(共6题，共12分)

1.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（?）

2.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

3.我们每天吃的食物种类越丰富越好。（??）

4.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（??）

5.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（?）

6.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共28分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

七.材料题(共2题，共11分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

2.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

八.综合题(共3题，共15分)

1.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

2.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？

3.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.弦

2.快慢；高

3.高；低

4.振动；鼓膜

5.高

6.蛋白质

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。

2.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。

3.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。

4.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。

5.听诊器利用了