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教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷及答案一套.docxVIP

教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷及答案一套.docx

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教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.自行车座的弹簧具有(??)的作用。

A.美观????B.稳固????C.缓冲

2.生活中,许多机械上运用了轴承,是因为(??)。

A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜

3.降落伞的伞面(??),降落伞下降的速度就越慢。

A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大

4.依靠反冲力作用运动的是(??)。

A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车

5.火箭是靠(??)发射的。

A.反冲力???B.重力???C.弹力

6.小车的设计中能增大摩擦力的有(??)。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

二.填空题(共6题,共30分)

1.设计制作的基本步骤(???),(???),(???),(???)。

2.轮子可以看作移动的(???)。人类发现可以用(???)的方式前进是了不起的创举。

3.充气后的气球具有(???),喷气时可以产生(???)。

4.如果没有能量,自然界就不会有(???)和(???),也不会有(???)了。

5.牛顿与伽利略一样,强调在科学探究过程中把(???)和(???)十分紧密地结合在一起。

6.牛顿是(???)(填国家名称)物理学家,他认为苹果落地是因为受到了(???)的作用。

三.判断题(共6题,共12分)

1.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。(??)

2.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。(??)

3.要想使气球小车行驶得更远,我们可以把气球吹得大一些。(??)

4.力可以使运动的物体静止下来。(??)

5.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。(??)

6.凡是利用反冲原理运动的物体,他们的速度都非常快。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

五.简答题(共3题,共15分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)

3.请说一说火箭是靠什么飞行的?

六.综合题(共2题,共21分)

1.把吹足气的气球固定在小车上,预测并观察小车的运动。

(1)我的预测:小车运动的距离可能与(???)冇关。吹得越大,产生的反冲力越(???),小车运动得越(???),行驶的距离就越(???)。

(2)实验验证,完成表格。

(3)要使小车行驶得更远,你还有什么方法?

2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。

完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。

1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比,橡皮筋缠绕一圈产生的力(??)。

A.大?????B.小?????C.无法判断

2.橡皮筋能给小车前进的动力,那么橡皮筋的力是由(??)产生。

A.拉力?????B.弹力?????C.反冲力

3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向(??)。

A.相同?????B.相反?????C.无法判断

4.根据实验记录。

我发现∶在一定的范围内,橡皮筋缠绕的圈数(???),它的弹力(???),作用在小车上的时间越长,小车行驶的距离(???)。橡皮筋缠绕的圈数(???),它的弹力(???),作用在小车上的时间越短,小车行驶的距离(???)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.D

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.明确问题;确定方案;设计制作;改进完善

2.滚木;滚动

3.能量;反冲力

4.运动;变化;生命

5.实验观察;数学推理

6.英国;重力

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.图中从上到下依次为:提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

3.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

六.综合题

1.气球吹得大小;大;快;远;155;255;气球吹得越大,小车运动的速度越快,行驶的距离越远。把气球吹得更大减轻小车的重力。

2.43;63;103;B;B;B;越多;越大;越远;越少;越小;越近

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