教科版四年级上册科学第三单元 运动和力 测试卷含答案【考试直接用】.docxVIP

教科版四年级上册科学第三单元运动和力测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（??）。

A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足

2.自行车座的弹簧具有（??）的作用。

A.美观????B.稳固????C.缓冲

3.1牛顿相当于（??）的力。

A.100克???B.1000克???C.200克???D.2000克

4.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（?）。

A.不变????B.越大????C.越小

5.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

6.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

二.填空题(共6题，共22分)

1.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

2.滚动轴承是一种将（???）摩擦变为（???）摩擦的装置。

3.如下图中，该测力计所显示的数据是（???）。

4.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

5.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

6.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（??）

2.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（??）

3.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

4.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（??）

5.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（??）

6.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

五.简答题(共3题，共15分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

六.综合题(共2题，共22分)

1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。

（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？

①（???）。

②（???）。

③（???）。

（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。

垫圈的数量越多，拉力就越（???），小车的运动速度就越（???）。

（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。

我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（???），小车运动的速度就越快。

2.认识弹簧测力计。

1.如上图所示的测量工具叫作（???）。

2.它最大可以测量（???）牛的力。

3.图中的物体的重力为（???）。

4.弹簧测力计是利用弹簧（???）的特征制作的。

5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（??）。

A.弹簧测力计的刻度是均匀的

B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查

C.统一规定用“牛顿”作为力的单位

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.增大

2.滑动；滚动

3.2.4N

4.牛；N

5.能量；燃料；食物；化学物质

6.牛顿

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

3.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

六.综合题

1.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重

2.弹簧测力计；5；3N；受力越大，伸长越长；B