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第一单元物体的运动;观察下面的图片,有汽车、自行车、行人在大桥上行进,它们运动快慢不一样,怎样比较它们的运动快慢呢?;二、探索;探索二;借助秒表,进行计时,每组至少测三次;二、探索;二、探索;三、研讨;四、拓展;五、课堂小结;;1.判断:
①在相同距离内,可以通过比较物体运动时间来确定其快慢。()
②可以用秒表测量物体运动所花的时间。()
③不同的小球,质量越大,在同一轨道运动得越快。()
④斑马跑了5秒,兔子跑了6秒,斑马一定比兔子跑得快。()
⑤测量小球在轨道上运动的时间,测量一次就够了。()
⑥在长度相同的不同轨道上,无法比较快慢。()
⑦从北京到上海的列车,用的时间越短,运动得越快。()
⑧只有同时出发,才能比较两个物体运动的快慢。()
;六、课堂练习;六、课堂练习;如果测量3次得到了不同的数据,你认为应该怎样处理数据?
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