2022-2023学年高一物理同步讲义（人教第一册 ）2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律（学生版）.pdf

第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律

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课程标准课标解读

1、通过实验探究物体运动的速度随时间变化的规律，

提升实验设计、处理信息、做出解释等科学探究方面的

1．掌握探究小车速度随时间变化规律的实

能力。为建构匀变速直线运动的模型奠定基础。

验思想，能使用打点计时器进行实验。

2、描绘物体运动的v-t图像，并通过对拟合成的图线观

2．能对实验数据进行记录和处理，并通过

察、思考，找出物体速度变化的规律。

数据分析得出实验结论。

3、经历探究小车速度随时间变化的规律，体会研究直

3．了解其它探究小车速度随时间变化规律

线运动的一般思路。

的实验方法。

4、学习借助计算机数表软件绘制v-t图像，并选择适当

的函数拟合数据，得到物体速度随时间变化的规律。

知识精讲

知识点01实验原理

(1)利用纸带计算瞬时速度：以纸带上某点为中间时刻取一小段位移，用这段位移的平均速度表示这点的瞬时速

度.

(2)用v－t图象表示小车的运动情况：以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，用描点法画出小车的v

－t图象，图线的倾斜程度表示加速度的大小，如果v－t图象是一条倾斜的直线，说明小车的速度是均匀变化

的.

知识点02进行实验

(1)如图所示，把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，打点计时器固定在长木板没有

滑轮的一端，连接好电路.

(2)把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上适当的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端

连在小车的后面.

(3)把小车停在靠近打点计时器的位置，先接通电源，后释放小车(填“接通电源”或“释放小车”)，让小车拖

着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源.

(4)换上新纸带，重复操作两次.

【即学即练1】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中正确的是()

A．长木板一定要水平摆放B．使用刻度尺测量长度时，不必估读

C．使用刻度尺测量长度时，要估读到分度值的下一位D．作v-t图象时，所描线必须经过每一个点

知识点03记录数据

选择计数点，记录瞬时速度。

【即学即练】在探究小车速度随时间变化的规律实验中，下列说法正确的是（）

2“”

A．分别逐个测出每两个相邻计数点间的距离，这样便于记录

B．为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为第一个测量点

C．为了便于测量，应舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点

D．两相邻计数点间的时间间隔必须是0.1s

知识点04数据采集、处理及分析

1.采集数据

如图所示，一般不是直接测量相邻两个计数点间的距离，而是先测量出各个计数点到计时零点的距离x、x、x、

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x、x，再计算出相邻的两个计数点间的距离.Δx＝x，Δx＝x－x，Δx＝x－x，Δx＝x－x，Δx＝x－x.

4511221332443554

2.求各计数点的瞬时速度

Δx＋Δx12Δx＋Δx23

(1)